《伶官传序》导学案》-公开·课件.pptVIP

大连开发区第一中学 张锁应 《伶官传序》 欧阳修 ［目标展示］ 1、积累文言实词、虚词、词类活用和名言名句。 2、理清全文思路，分析论证结构。 3、理解文章的含义，把握作者总结的历史教训。 ［导学过程］ 解题 （一）作者简介 （二）写作的时代背景： （三）人物介绍: 二、整体感知 （一）读课文，正字音: 盛衰之理 盛以锦囊 及仇雠已灭 契丹 三矢 逸豫 盛----“忧劳可以兴国”衰----“逸豫可以亡身” 忧虑辛劳可以使国家兴盛； 安闲享乐可以使自身灭亡。 掌握重要句式和重点词语的意义和用法 原、 函、 夜、 四、 东、 兴、 亡、 忽微 1、特殊句式 A、此三 者，吾遗恨也 B、盛以锦囊 C、系燕王父子以组 D、身死国灭，为天下笑 E、智勇多困于所溺　　　 F、燕王，吾所立 介词短语后置（状语后置）： B C E 被动句：D E 　　　　　　 判断句： A F 2、重点字词理解 ①原庄宗之所以得天下　名词 活用为动词 推原，推究事物的根本原因 ②函梁君臣之首名词 活用为动词　 装在盒子里 　　　　　 ③一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出　　　　夜、东：名词作状语;四：数词作状语 ④忧劳可