网络时代高中党建工作措施研讨论文.docVIP

网络时代高中党建工作措施研讨论文 网络时代高中党建工作措施研讨论文预读: 摘要: 随着信息技术的发展,互联网不仅走入了高校生的生活和学习中,而且作为一种全新的传播媒体,在无形之中影响着高校生的思想和观念,这种影响具有广泛性和深刻性.正因如此,互联网也成为高中党建工作的主要阵地和重要形式.高中党建工作者必须明确网络时代的要求,并充分利用好网络的优势,使党建工作得以顺利开展. 关键词: 互联网时代；高中；党建；策略 互联网时代的来临,为人们的生活、工作和学习提供了很多便利,也使高中党建工作面临了诸多挑战.网络是一把双刃剑,既有利于促进党建工作的开展,也带来了新的问题.因此,高中党建工作人员必须从长远的角度出发,用发展的眼光来看待网络时代的党建工作,坚持与时俱进的原则,以促进党建工作更好地落实和开展. 一、网络时代对高中党建工作的益处 （一）网络时代为党建工作提供了更加先进的技术支持 互联网强大的信息传播功能,能够为党建工作提供更加先进的技术支持,使党建工作得以便利、快捷地落实,促进党建工作实现快速沟通和传播.在互联网提供的先进技术平台中,高中党建工作的环境更加开放,内容更加丰富,方式更加多种多样.换而言之,网络为高中党建工作的实施提供了技术支持和平台,促进高中党建工作的信息更加快速和广泛地传播,拉近了党建工作者与受众的距离,促进党建工作又好又快地开展.[1] （二）网络时代为党建工作开辟了新的阵地 要保证党建工作的质量,提升党建工作的效率,做好宣传工作十分重要.因此,党建工作的传播途径和传播方式至关重要.可以说,党建工作的传播途径和传播方式直接决定了党建工作的质量、效率和水平.[2]互联网传播具备十分广泛的影响力,对于高中师生来说,不仅具有思想影响力和文化影响力,更有导向作用.当前,由于互联网技术和水平仍然有待提升,对于恶意攻击和诋毁我国的社会主义建设,并且通过多种渠道扭曲我国人民的价值观念、文化思想ldquo;西方化rdquo;的言论,这些均不利于党建工作的落实和开展,不利于安定和团结.所以,要求党建工作者必须积极应对,增强党的战斗力和凝聚力. （三）网络时代增强了党建工作的吸引力 互联网拉近了党建工作与人民群众的距离,人们可以通过网络这一渠道和媒介提出对于党建工作的意见和建议,促进党建工作得以更好地落实和开展.在传统的模式中,党建工作中存在十分明显的被动关系以及从属关系,[3]人们受到诸多因素的影响,无法畅所欲言,这从本质上给党建工作造成了阻碍.而互联网的出现,使党建工作更加具有吸引力.党建工作者可以通过互联网和人们沟通和交流,对他人言论进行规范和引导,进而增加党建工作的针对性以及说服力.此外,互联网还丰富了党建工作的传播途径,互联网上不仅有文字,还有视频、音像等,人们可以选择喜欢的方式来获得所需要的内容和资源.可以说,互联网使党建工作更具有吸引力和辐射力. （四）网络时代开拓了党建工作的宣传渠道 党建工作不能故步自封,必须不断开拓、创新和进取.互联网开拓了党建工作宣传的新渠道,扩大了党建工作的影响力.与传统传播方式相比较,互联网传播速度更快,范围更广,方式更便利,再加上其强大的交互功能,增加了党建工作宣传的有效性.人们可以通过网上留言、在线交流、微博、QQ、电子邮箱等诸多方式来沟通和交流,不仅拉近了与党建工作者的距离,党建工作者还可以通过多种渠道获得更多的意见和建议.互联网的时效性是其他渠道不能比拟的.[4]再加上高中党建工作的对象为高校生青年群体,该群体与其他群体相比较,其互联网技术掌握得更加娴熟.因此,通过互联网开展党建工作,能够引导高校生的世界观、价值观以及人生观向着健康、成熟、积极、正确的方向发展. 二、网络时代高中党建工作面临的挑战 （一）在意识形态方面面临的挑战 互联网为人们认识和了解世界打开了一扇窗,但通过这扇窗进来的不止是新鲜空气,也对高中党建工作提出了新的挑战.网络上的各种信息往往鱼龙混杂、良莠不齐,当然也存在着国内外敌对势力发布的一些别有用心的不良信息.如果这类信息没有得到有效的清理,必然会对受众产生不同程度的影响.这些影响可能不会使人们的思想观念或意识形态发生突然的转变,但其作用往往是潜移默化的.特别是对于高中学生来说,他们在政治上缺乏经验,还没有形成成熟的人生观、世界观和价值观,在一些大是大非的问题上也缺乏足够的分辨能力.而国内外敌对势力则往往针对他们的上述特点,刻意歪曲事实,打着ldquo;民主rdquo;、ldquo;人权rdquo;等旗号,对我国的经济建设、政治体制或政策妄加评论、恶意攻击,其中不乏一些极具煽动性与蛊惑性的语言.[5]所以网络时代的高中党建工作在意识形态方面面临着极大的挑战. （二）网络时代高中党建工作在探索新的工作模式方面所面临的挑战 长期的工作实践使党建工作人员形成了一种固