上海交通大学护理科研课件第七次课 质性研究.pptVIP

第十一章 质性研究 教 学 目 标 掌握质性研究的概念和特征 掌握现象学研究法、根基理论研究法和人种学研究法的概念 熟悉提高质性研究结果可信度和真实程度的方法 熟悉质性研究法在护理研究中的应用 熟悉现象学研究法资料分析的基本步骤 熟悉内容分析法的概念 了解质性研究的基本思想 了解质性研究的资料收集、整理分析过程 了解扎根理论研究法的基本特征 了解内容分析法的方法、步骤 概论 科学研究的方法:量性研究+质性研究 随着护理专业的发展, 有关护理学研究方法的探讨和运用也在不断深入 概论 我国护理研究长期以来一直是以量性研究为主导 量性研究是通过数字资料来研究现象的因果关系，认为获得数字的研究可达到测量精确，能较客观地描述问题和现象，并用统计学方法分析资料和设对照组来避免研究中的偏差 概论 护理专业更多地关注人的整体性, 注重人的心理社会层面 单靠量性研究方法要充分理解整体的人与他们的健康护理需求受到很大限制 质性研究在护理专业的重要性越来越突出 20 世纪70 年代末期，美国护理人员尝试使用质性研究方法获取护理知识，理解人类独特的、变化的、整体的本质。在美国、加拿大、韩国等国家得到了很大发展 质性研究基本概念 又称为定性研究 对某种现象在特定情形下的特征、方式、涵义进行观察、记录、分析、解释的过程 Leininger,1985 基本概念 要点 解释性、