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PAGE 3 PAGE 16 平遥中学专业技术岗位 任职与聘用方案 为深化我校人事制度改革，实现由身份管理向岗位管理的转变，充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，根据各级人力资源和社会保障部门及教育行政管理部门关于教育事业单位岗位设置管理有关精神要求，结合我校教育教学实际，制定《平遥中学岗位任职与聘用方案》如下： 一、岗位聘用依据 平遥县教育局平教人字（2010）119号文件 二、教师专业技术岗位名称及等级 岗位等级 小学、幼儿园教师 职业中学 进修校教师 中学教师 对应国家专业 技术岗位级别 正高级 中小学正高级教师一级 一级 中小学正高级教师二级 二级 中小学正高级教师三级 三级 中小学正高级教师四级 四级 副高级 高级讲师一级 中学高级教师一级 五级 高级讲师二级 中学高级教师二级 六级 中学高级教师三级 高级讲师三级 中学高级教师三级 七级 中级 小学高级教师一级 讲师一级 中学一级教师一级 八级 小学高级教师二级 讲师二级 中学一级教师二级 九级 小学高级教师三级 讲师三级 中学一级教师三级 十级 初级 小学一级教师一级 助理讲师一级 中学二级教师一级 十一级 小学一级教师二级 助理讲师二级 中学二级教师二级 十二级 小学二、三级教师 教员 中学三级教师 十三级 三、教师专业技术岗位任职资格和条件 （一）基本任职条件 1、遵守宪法和法律； 2、具有良好的