静电知识简介.PDF

靜電知識簡介 靜電基礎知識 被 靜 電 擊 穿 的 晶 片 一.靜電簡介 1.ESD定義 ﹕ • ESD是代表英文Electro Static Discharge即靜電放電的意 思。 • ESD是本世紀中期以來形成的以研究靜電的産生與衰減、 靜電放電模型、靜電放電效應如電流熱（火花）效應（如 靜電引起的著火與爆炸）及和電磁效應（如電磁干擾）等 的學科。近年來隨著科學技術的飛發展、微電子技術的 廣泛應用及電磁環境越來越複雜，對靜電放電的電磁場效 應如電磁干擾（ＥＭＩ）及電磁相容性（ＥＭＣ）問題越 來越重視。 2.靜電簡介 靜電學是十八世紀以前以庫侖定律爲基礎建立起的以研 究靜止電荷及場作用規律的學科，是物理學中電磁學的一 個重要組成部分。 靜電種類一般分為人體靜電，設備靜電，環境靜電 靜電發生源摩擦生電、感應、光電效應、粒子波、結冰、 噴霧、場發射。 3.靜電危害 一方面，一些電阻率很高的高分子材料如塑膠,橡膠等的製品 的廣泛應用以及現代生産過程的高化, 使得靜電能積累到很 高的程度, 另一方面，靜電敏感材料的生産和使用, 如輕質油品, 火藥, 固態電子器件等, 工礦企業部門受靜電的危害也越來越突 出, 靜電危害成了相當嚴重的後果和損失。在航空工業，靜 電放電成火箭和衛星發射失敗，干擾航空飛行器的運行。 二.靜電產生的原因 物質都是由分子組成，分子是由原子組成，原子中有帶負電的電子和帶正 電荷的質子組成。在正常狀況下，一個原子的質子數與電子數量相同，正負 平衡，所以對外表現出不帶電的現象。但是電子環繞于原子核周圍，一經外 力即脫離軌道，離開原來的原子A而侵入其他的原子B，A原子因缺少電子數 而帶有正電現象，稱爲陽離子、B原子因增加電子數而呈帶負電現象，稱爲 陰離子。靜電的實質是存在剩余電荷。(如圖所示) 成不平衡電子分佈的原因即是電子受外力而脫離軌道，這個外力包含各 種能量(如動能、位能、熱能、化學能……等)在日常生活中，任何兩個不同 材質的物體接觸後再分離，即可産生靜電。 當兩個不同的物體相互接觸時就會使得一個物體失去一些電荷如電子轉移 到另一個物體使其帶正電，另一個得到一些剩餘電子的物體帶負電。通常在 從一個物體上剝離一張塑膠薄膜時就是一種典型的“接觸分離”起電，在日常 生活中脫衣服産生的靜電也是“接觸分離”起電。 三.靜電產生的方式 • 固體、液體甚至氣體都會因接觸分離而帶上靜電。在我們的周圍環境甚 至我們的身上都會帶有不同程度的靜電，當靜電積累到一定程度時就會 發生放電。 • 摩擦起電是一種接觸又分離的成正負電荷不平衡的過程。摩擦是一個 不斷接觸與分離的過程。因此摩擦起電實質上是接觸分離起電。在日常 生活，各類物體都可能由於移動或摩擦而産生靜電。 • 另一種常見的起電是感應起電。當帶電物體接近不帶電物體時會在不帶 電的導體的兩端分別感應出負電和正電。 • 其他起電方式有：熱電和壓電起電、亥姆霍茲層、噴射起電等。 四.人體所產生靜電 1.在干燥的季節若穿上化纖衣服和絕緣鞋在絕緣的地面行走等活動,人體身上 的靜電可達几千伏甚至几萬伏.下表是在兩種不同濕度條件下人體活動産 生的靜電電位. 人體活動 靜電電位(KV) RH(10—20)％ RH(65—90)% 人在地毯上走動 35 15 人在乙烯樹脂地板上行走 12 0.25 人在工作臺上操作 6 0.1 包工作說明書的乙烯樹脂封皮 7 0.6 從工作臺上拿起普通聚乙烯袋