职业生涯决策—教案.docVIP

2015年 就业创业指导 课程教学大赛 教学教案 姓 名： 杨海基 学历/职称： 研究生(助教) 所在部门： 学生工作处 联系方式： 课程名称 《大学生职业生涯规划与就业指导》 学时：1 第4学时 教学内容 职业生涯决策（第三章 第一节） 课型 新授课 本课时 教学目标 及要求 1．掌握职业生涯决策的过程和方法。 2．了解职业生涯决策的阻力和困难。 教学重点 及难点 重点： 1.让学生掌握职业生涯决策的过程和步骤，帮助学生建立职业生涯规划的概念。 2.让学生了解两种职业生涯决策的方法，通过SWOT分析法，帮助学生更好地认识我自，初步做出符合自己的职业决策。 3.了解职业生涯决策可能遇到的阻力和困难，提前做好做好应对策略。 难点： 通过职业生涯决策的过程和方法，帮助学生确立符合自己的职业规划。 教学准备（教具、课件、图片、资料等） PPT课件、SWOT分析表若干份、苹果1个。 教学方法 和步骤 （含运用何种现代化教学辅助手段） 1.教学方法：讲授法、讨论法、启发式 教学步骤： （1）复习上次课的内容，引出本次课的主题：职业生涯决策。 （2）讲解职业生涯决策在职业生涯规划中的重要意义。 （3）讲解职业生涯决策的过程。 （4）讲解职业生涯决策的方法，重点介绍SWOT分析法。 （5）发放SWOT分析表，引导学生自我分析，初步做出职业决策。 （6）讨论环节：你进行职业选择和决策的时候，遇到最大的阻力和困难是什么？你将如何抉择？ （7）邀请学生分享自己的职业决策，结合SWOT分析表来阐述自己职业决策的原因，并对自己遇到阻力和困难时采取的措施和方法。 （8）教师总结学生发言，鼓励学生大胆去做职业决策。 （9）卖苹果的游戏，总结本次课内容，引出下次课内容：职业生涯目标的确立。 教和学的过程 教学内容 教师活动 学生活动 提问：自我认识包括哪些？工作与职业的关系？ 回答问题，参与回答内容 复习自我认识、工作与职业，引出本次课内容 引言：本次课主要内容 简要陈述 聆听、了解 3.讲解职业生涯决策的过程 教师讲述职业生涯决策的过程和步骤，引导学生边听边思考 认真听讲，积极思考 4.讲解职业生涯决策的方法 教师与学生互动，学习职业生涯决策的方法 认真听讲，积极思考、参与互动 5.发放、填写SWOT分析表 讲述SWOT分析表的填写说明和要求，教师课堂巡堂检查、指导 用5分钟左右的时间快速思考，初步完成SWOT分析表 6.讨论环节 提问：你进行职业选择和决策的时候，遇到最大的阻力和困难是什么？你将如何抉择？ 积极思考，参与讨论 7.分享环节 邀请学生分享自己的职业决策 认真对待，积极参与 8.教师总结分享环节 鼓励学生大胆去做职业决策 认真听讲，积极思考 9.卖苹果的游戏 提问：如何将一个苹果卖到10万块。引导学生做出职业决策后如何分解目标，逐步实现。引出下次课的内容。 认真思考，相互讨论，积极回答 课后作业 结合本次课的内容，做好自我认识和职业分析，认真填写一份SWOT分析表，确立你最想从事的三个职业和实施步骤，并选出你最终确定一个你的职业。 课程主要 参考资料 1.齐宝辉，黄学萍，何春蕾.大学生职业发展与就业指导?[M].武汉：武汉大学出版社，2015. 2.梁业胜.大学生职业发展与就业指导?[M].长春：东北师范大学出版社，2012 备注：教案格式除本表填写的基本内容外，参赛教师可根据课程教学实际自行设计教案，作为附页一并上交。