课件：八年级物理上册二节《我们是怎样听到声音》课件人教新课标版.ppt

6、在飞机起飞或降落时，应微微张开口，其目的是 （ ） A、进行深呼吸以适应气压变化 B、使鼓膜内外气压平衡，以防鼓膜受损 C、减缓紧张的情绪 D、避免出现呕吐 B 7、下列各组中，依次表示听觉形成的正常途径的是 （ ） ①声波；②听神经；③耳蜗内的听觉感受器；④鼓膜；⑤听小骨；⑥大脑皮层听觉中枢。 A、①→④→⑤→③→②→⑥ B、①→②→④→⑤→③→⑥ C、①→④→⑤→②→③→⑥ D、①→③→④→⑤→②→⑥ A 知识应用 你知道吗？蛇是没有耳朵的 . 不过，如果蛇将头贴在地面上，头中的一块骨头就会接收到正在接近它的动物活动时发出的声音 . 由此可见 . 蛇是利用 __________ 去“倾听”敌人和猎物的 . 骨传导 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 第一章　声现象 复习回顾： 1、声音的产生： 物体的振动 2、声音的传播需要： 介质 哪些物体可以充当介质？ 固体、液体、气体 3、真空能传声吗？ 不能 4、声音在15度时空气中的速度： 340米/秒 耳廓 收集声波 外耳道 外耳 鼓膜 听小骨 鼓室 中耳 咽鼓管 半规管 前庭 耳蜗 内耳 一、耳的各部分功能： 耳廓　　----------- 外耳道　----------- 鼓膜 　----------- 鼓室　　----------- 听小骨　----------- 咽鼓管--------- 半规管、前庭----- 耳蜗 ----------- 收集声波 声波通道 振动 与咽鼓管相通 放大、传递声波 内有位觉感受器维持身体的平衡 内有听觉感受器。 外耳 中耳 内耳 调节鼓膜内外气压 二、人耳感觉到声音的过程 三、听觉的形成： 声波 鼓膜 听小骨 耳蜗内的听觉感器 大脑中的 听觉中枢 听觉神经 听觉 外耳道 振动 兴奋 什么是耳聋？ 1）在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍（例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏），人都会失去听觉，导致耳聋。 2）神经性耳聋和非神经性耳聋 （1）由于听觉神经损坏而导致的耳聋为神经性耳聋 ，神经性耳聋不能治愈 。 （2）由于声音的传导发生了障碍（如鼓膜、听小骨损坏）而导致的耳聋为非神经性耳聋 ，非神经性耳聋可以治愈. 得了非神经性耳聋 的人会生活在无声的悲惨世界里的，你设想一下：应该怎样去帮助那些有需要的人呢？ 体验: 用手指塞住外耳道听音叉的声音。 想想做做 1、将振动的音叉放在耳朵附近，听音叉的声音 2、用手堵住耳朵，再听音叉的声音。 3、用手堵住耳朵，把振动的音叉尾部先后 抵在前额、耳后的骨头和牙齿上， 能否听到音叉的声音？ 讨论：在这几种情况下，人是如何听到声音的 1.空气传导：声波通过空气传入人耳，引起鼓膜振动，经听小骨传给听觉神经，再把信号传给大脑，引起听觉。 2.听不到声音，声音在传播过程中受到阻碍，听到的声音减弱。 3.听到声音，声波通过骨头、牙齿等传到听觉神经，引起听觉，也就是骨传导。抵在前额和耳后骨头的声音比较弱，抵在牙齿上的声音比较强。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 四、骨传声 声音可以通过头骨、颌骨也能传到 听觉神经，引起听觉。科学家把这 种声音的传导方式叫做骨传导。 例： 贝多芬耳聋后，就是通过骨传导进行创做的。 五、一般听觉保护的常识： 洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。 不要大力「醒」鼻子。 异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。 避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。 在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。 在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。 当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。 六．双耳效应 由于声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应 . 应用：1、如何摆放多声道的组合音响？ 2、猫头鹰的耳朵一上一下有什么作用？ 1.耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是（ ） A、耳郭 B、鼓膜 C、听小骨 D、耳道 2.人的听觉产生于（ ） A、听觉感受器 B、耳蜗 C、听觉中枢 D、鼓膜 B C 3、下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是（ ） A、耳廓的功能是收集空气中的声波 B、鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击 鼓室内的听小骨振动 C、听小骨的振动把声音放大后再