教案评比活动总结.docxVIP

教案评比活动总结 　　篇一：优秀教案评比总结　　各学科优秀教案评比总结 　　书写教案是教师开展教学活动的重要环节，对保障教学质量具有重要意义。为了促使教师提高备课质量，提高课堂教学的实效性，全面贯彻落实洮北区教师进修学校本学期提出的备课标准，5月 27日，我校组织实施了各学科优秀教案评比活动。此次活动，学校领导高度重视，经过评委对各参赛教案进行细致、全面的检查后共评出优胜奖教案10本，优秀奖教案9本。现将具体情况总结如下： 一、优点 　　1、总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际，认真制定教学计划、安排教学进度，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定的教学准备，过程清晰。　　2、大部分老师的教案具有内容详细规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，逐步向素质教育的目标靠拢。　　3、部分教师要备好几门或好几个年级的课，任务繁重、备课量大，但他们都能认真对待、仔细备好每一门、每一节课，充分体现了各位老师对备课工作的重视程度。 二、存在的不足　　1、二次备课没有较好体现。　　2、教学反思有一定的量，但教学的反思停留在形式化上，针对性不强。不能很好地起到反思——调整——改进的作用。　　三、建议：　　1、深化二次备课；　　2、教学反思力求有针对性和实效性。　　3、年轻教师要多向有经验的教师和优秀教师学习，通过听课观摩他们的教学过程和思路，然后再看他们的教案是怎样设计的。 　　编写教案的过程是钻研教材、构思教学的过程，它凝聚着教师对教学的理解和感悟，体现了教师的创造力，教案在一定程度上可以折射出教师的教学理念，呈现出教师对教学理想的追求，闪烁着教师的教学智慧和创造精神。教师的教学个性和风格，应该先从教案起步。希望老师们认真撰写教案，使我们的教案具有更强的操作性、规范性、实用性，从而使我们的业务综合素质得到提高。  　　东 胜 乡 中 心 校 　　XX年6月10日 　　获奖教案教师名单 　　优胜奖：　　数学：王丽伟语文：王丽伟英语：张光岩科任：刘景春 优秀奖：　　数学：李田田语文：赵新平科任：赵光侠　　孙丽静孙丽静董大明 姜锁英姜锁英赵维民娜赵新平 赵桂玲 左方红 徐成民 常　　各学科优秀教案评比总结 　　东 胜 乡 中 心 校  　　XX年6月10日 　　篇二：优秀教案评比总结　　优秀教案评比总结　　书写教案是教师开展教学活动的重要环节，对保障教学质量具有重要意义。为了促使教师提高备课质量，提高课堂教学的实效性，全面贯彻郧县教育局“三维互动、五步导学”的生本教育理念。5月22日，我校组织实施了各学科优秀教案评比活动。此次活动，学校领导高度重视，经过评委对各参赛教案进行细致、全面的检查后共评出优秀奖教案8本，分别是陈妮娜、刘安军、姜谷云的语文教案；金兴丽、黄忠钰的数学教案；王云的英语教案；罗兵的化学教案；胡正汉的地理教案。当然还有许多老师的教案也很优秀，此次评选要求获奖比例是20%，我们也只能是优中选优，请各位谅解。通过这次教案评选，我们看到老师们在备课上写的功夫比较大，同时也暴露了一些问题。 现将具体情况总结如下： 一、优点　　1、总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际，认真制定教学计划、安排教学进度，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定的教学准备，过程清晰。　　2、大部分老师的教案具有目标明确，要素齐全、突出重难点突出，逐步向三维的目标靠拢，有教学准备、有详细过程、有反思、小结。　　3、部分教师要备好几门如胡正汉老师、吴成功、陈妮娜、黄忠钰等或好几个年级的课，任务繁重、备课量大，但他们都能认真对待、　　仔细备好每一门、每一节课，充分体现了各位老师对备课工作的重视程度。　　二、存在的不足　　1、在导学连案的二次生成上普遍做的不够好，郧县教育局提出“依托导学练案，实施生本教育”，聘请名师编写导学练案，不能说都是有用的，但应该有一部分是有用的，我们要仔细研究教材、和导学练案、结合我校学生实际对导学练案进行增删添减二次生成。　　2、鼓励教师使用课件组织教学，在教案上备基本流程，写明电子教案存放的位置，其实我也知道许多教师是使用课件了的，但在此次教案检查中反映的不是太明显。　　3.本次检查，大部分教师写有一定的教学反思，也还有一部分教师没有教学反思，教学反思是记录一节课的出彩点或是不足，以此来促进不断地改进自己的方法，更好的服务教学。　　4.部分教师的书写过于凌乱。　　5.有部分教师采用拿来主义，教学和教案两张皮。　　应该指出的是教师编写教案的最终目的无非是提高课堂教学效果，促进学生的素质提高。因此，教案的设计要重点关注教材重难