浙江高考数学一轮复习第九章平面解析几何专题突破六高考中的圆锥曲线问题第2课时定点与定值问题课件.pptxVIP

第2课时　定点与定值问题;;题型分类　深度剖析;;方法二　如图，连接BF1，MF1，设|BF1|＝|BF2|＝3n， 则|F2M|＝n， 又|MF1|＋|MF2|＝|BF1|＋|BF2|＝6n， 所以|MF1|＝5n， 由|BF1|∶|BM|∶|MF1|＝3∶4∶5， 得∠F1BM＝90°，则∠OBF2＝45°，a2＝2b2＝2，;(2)若直线l交椭圆于P，Q两点，且kBP＋kBQ＝m(m为非零常数)，求证：直线l过定点.;证明　设P(x1，y1)，Q(x2，y2)，当直线l的斜率不存在时，x1＝x2≠0，y1＝－y2，;圆锥曲线中定点问题的两种解法 (1)引进参数法：引进动点的坐标或动线中系数为参数表示变化量，再研究变化的量与参数何时没有关系，找到定点. (2)特殊到一般法：根据动点或动线的特殊情况探索出定点，再证明该定点与变量无关.;(1)求椭圆的标准方程；;所以2a＝|PF1|＋|PF2|＝4＋2＝6，a＝3，;(2)若点M是椭圆上任意一点，A1，A2分别是椭圆的左、右顶点，直线MA1，MA2分别与直线x＝ 交于E，F两点，???证：以EF为直径的圆交x轴于定点，并求该定点的坐标.;解　由(1)得A1(－3，0)，A2(3，0)，设M(x0，y0)，;;解　因为抛物线y2＝2px过点(1，2)， 所以2p＝4，即p＝2. 故抛物线C的方程为y2＝4x. 由题意知，直线l的斜率存在且不为0. 设直线l的方程为y＝kx＋1(k≠0)，;证明　设A(x1，y1)，B(x2，y2)，;圆锥曲线中的定值问题的常见类型及解题策略 (1)求代数式为定值.依题意设条件，得出与代数式参数有关的等式，代入代数式、化简即可得出定值. (2)求点到直线的距离为定值.利用点到直线的距离公式得出距离的解析式，再利用题设条件化简、变形求得. (3)求某线段长度为定值.利用长度公式求得解析式，再依据条件对解析式进行化简、变形即可求得.;(1)求椭圆C的方程；;由余弦定理，得|F1F2|2＝|MF1|2＋|MF2|2－2|MF1||MF2|·cos 60°＝(|MF1|＋|MF2|)2－2|MF1||MF2|(1＋cos 60°)，;(2)设N(0，2)，过点P(－1，－2)作直线l，交椭圆C于异于N的A，B两点，直线NA，NB的斜率分别为k1，k2，证明：k1＋k2为定值.;证明　当直线l的斜率存在时， 设斜率为k，显然k≠0，则其方程为y＋2＝k(x＋1)，;综上，k1＋k2为定值.;;(1)求椭圆C的方程；;(2)点P是椭圆C上除长轴端点外的任一点，连接PF1，PF2，设∠F1PF2的角平分线PM交C的长轴于点M(m，0)，求m的取值范围；;解　设P(x0，y0)(y0≠0)，;(3)在(2)的条件下，过点P作斜率为k的直线l，使得l与椭圆C有且只有一个公共点，设直线PF1，PF2的斜率分别为k1，k2，若k2≠0，证明 为定值，并求出这个定值.;解　设P(x0，y0)(y0≠0)， 则直线l的方程为y－y0＝k(x－x0).;素养提升　典例的解题过程体现了数学运算素养，其中设出P点的坐标而不求解又体现了数学运算素养中的一个运算技巧——设而不求，从而简化了运算过程.;课时作业;;;;;;2.已知抛物线C的顶点在原点，焦点在y轴上，且抛物线上有一点P(m，5)到焦点的距离为6. (1)求该抛物线C的方程；;(2)已知抛物线上一点M(4，t)，过点M作抛物线的两条弦MD和ME，且MD⊥ME，判断直线DE是否过定点，并说明理由.;解　由(1)可得点M(4，4)， 设直线MD的方程为y＝k(x－4)＋4(k≠0)，;;;;;;;;(1)求C的方程；;(2)若直线l是圆x2＋y2＝8上的点(2，2)处的切线，点M是直线l上任一点，过点M作椭圆C的切线MA，MB，切点分别为A，B，设切线的斜率都存在.求证：直线AB过定点，并求出该定点的坐标.;解　依题设，得直线l的方程为y－2＝－(x－2)， 即x＋y－4＝0， 设M(x0，y0)，A(x1，y1)，B(x2，y2)，x0≠x1且x0≠x2， 由切线MA的斜率存在，设其方程为y－y1＝k(x－x1)，;化简得(y1－kx1)2＝8k2＋4，;所以直线AB恒过定点(2，1).;;;;;;;;;;;;;;;;;;;