江苏高考数学大一轮复习第四章三角函数解三角形第6讲正弦定理余弦定理课件.pptxVIP

第6讲　正弦定理、余弦定理;知 识 梳 理;变形;2.在△ABC中，已知a、b和A时，解的情况如下;3.三角形常用面积公式;1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”) (1)三角形中三边之比等于相应的三个内角之比.(　　) (2)在△ABC中，若sin A＞sin B，则AB.(　　) (3)在△ABC的六个元素中，已知任意三个元素可求其他元素.(　　) (4)当b2＋c2－a20时，三角形ABC为锐角三角形.(　　);答案　(1)×　(2)√　(3)×　(4)×　(5)√　(6)√;2.在△ABC中，a＝2，A＝30°，C＝45°，则△ABC的面积S△ABC＝________.;考点一　利用正弦定理、余弦定理解三角形 角度1　化边为角或化角为边解三角形;因sin B≠0，得sin C＝cos B.;角度2　利用平面几何图形解三角形;所以cos B＝cos[π－(A＋∠ACB)]＝－cos(A＋∠ACB) ＝sin Asin ∠ACB－cos Acos∠ACB;在△BCD中，由余弦定理得，;考点二　与三角形面积有关的问题;(2)法一　因为c＝2acos B，由正弦定理，得sin C＝2sin Acos B， 因为A＋B＋C＝π，所以sin C＝sin(A＋B)， 所以sin(A＋B)＝2sin Acos B，即sin Acos B－cos Asin B＝0，即sin(A－B)＝0，;考点三　利用正弦、余弦定理判定三角形的形状;(2)法一　利用边的关系来判断：;法二　利用角的关系来判断： ∵A＋B＋C＝180°，∴sin C＝sin(A＋B)， 又∵2cos Asin B＝sin C， ∴2cos Asin B＝sin Acos B＋cos Asin B，∴sin(A－B)＝0， 又∵A与B均为△ABC的内角，所以A＝B. 又由a2＋b2－c2＝ab，;规律方法　(1)判定三角形形状的途径：①化边为角，通过三角变换找出角之间的关系；②化角为边，通过代数变形找出边之间的关系，正(余)弦定理是转化的桥梁. (2)无论使用哪种方法，都不要随意约掉公因式，要移项提取公因式，否则会有漏掉一种形状的可能.注意挖掘隐含条件，重视角的范围对三角函数值的限制.;(2)设ABC的内角A，B，C所对边的长分别为a，b，c.若b＋c＝2a，3sin A＝5sin B，则△ABC的形状为________三角形.;(2)由3sin A＝5sin B及正弦定理得3a＝5b，