七年级数学下册第六章实数6.1平方根第2课时教学课件新人教版.pptVIP

2.下列说法不正确的是　( ) A.- 是2的平方根　　　　B. 是2的平方根 C.2的平方根是 D.2的算术平方根是 C 3.已知x2=36，那么x= ________；如果(-a)2=(7)2， 那么a= ________. ±6 ±7 知识点一 求平方根 【示范题1】求下列各数的平方根： (1)121.(2)2 .(3)(-13)2.(4)-(-4)3. 【思路点拨】把带分数化成假分数，含有乘方运算先求出它的幂，再开平方. 【自主解答】(1)因为(±11)2=121，所以121的平方根是±11. (2) ，因为 ， 所以2 的平方根 是± (3)(-13)2=169，因为(±13)2=169，所以(-13)2的平方根是±13. (4)-(-4)3=64，因为(±8)2=64，所以-(-4)3的平方根是±8. 【互动探究】这些数都有算术平方根吗？它与平方根有什么关系？ 提示：都有，它们的算术平方根是其正的平方根. 【备选例题】求下列各数的平方根： (1)0.64. 【解析】(1)∵(±0.8)2=0.64，∴0.64的平方根是±0.8. (2)∵ 的平方根是± (3)∵ ∴ 的平方根是± . 【微点拨】 求一个数的平方根的方法 (1)先观察这个数是正数、0，还是负数. (2)如果是非负数，对于易求出平方根的数，通常先写出哪个数的平方等于已知数，然后写出这个数的平方根. (3)如果是非负数，对于不易求出平方根的正数，可以用计算器直接得出. 知识点二 平方根的性质及其应用 【示范题2】(2016·罗定市期中)已知一个正数x的平方根是a+3和2a-15，求a和x的值. 【微点拨】 平方与开平方运算的区别 (1)已知被开方数求其平方根，是开平方运算. (2)已知平方根求其被开方数，是平方运算. (3)平方与开平方互为逆运算. 【纠错园】 　 的平方根是________. 【错因】错将 的平方根看成是9的平方根. Page ? * 6.1　平　方　根 第2课时 　 【基础梳理】 一、平方根 1.定义：如果一个数的平方等于a，那么_______叫做 a的平方根或_________.即如果x2=a，那么__叫做__的 平方根. 这个数 二次方根 x a 2.表示和读法：正数a的平方根用符号“ ”表示， 读作“____________”. 正、负根号a 3.性质： (1)正数有___个平方根，它们互为_______. (2)0的平方根是__. (3)负数_____平方根. 两 相反数 0 没有 二、开平方 1.定义：求一个数a的_______的运算. 2.平方和开平方的关系：互为_______. 平方根 逆运算 【自我诊断】 1.判断对错： (1)任何数的平方根都有两个　( ) (2)只有正数才有平方根　( ) (3)一个正数的平方根的平方还是这个正数.　( ) × × √ Page ? *