幼儿园游戏活动评价表111.docxVIP

- -- 幼儿游 三 戏水平 幼儿园游戏活动评价表 序号 一 二  项目 评价内容 优 良 一般 得分 创设有利于引发幼儿多种经验和支持 10 8 6 幼儿与之互动的游戏环境。 游戏环境符合本班幼儿的年龄特点、 游戏环境 兴趣与需要，并保证创造性游戏的持 10 8 6 与材料 续开展。 材料丰富多样， 具有层次性、 开放性， 有利于发展幼儿的想象力和创造力， 10 8 6 能支持幼儿游戏活动的开展。 尊重幼儿的意愿和想法，体现游戏的 10 8 6 自主性。 观察幼儿的表现，理解和看懂幼儿的 10 8 6 游戏行为，适时介入和指导。 游戏指导 教师的指导具有引导性和启发性，支 持游戏的进展。游戏过程体现教育整 10 8 6 合的思想，帮助幼儿获得有益的经验。 结合幼儿在游戏中的表现和各种问题 进行适宜的评价，提升幼儿的经验， 10 8 6 为下一次游戏做好必要的铺垫。 幼儿积极投入游戏， 体现自主、自发， 不断丰富游戏情节，具有一定的想象 10 8 6 力和创造力。 幼儿有角色意识和规则意识。 10 8 6 幼儿的合作意识和交往能力在游戏中 10 8 6 有较好的体现。 总 体 评 价  总 分 评价人： 年 月 日