人教版九年级物理上册第十五章电流和电路PPT导学.pptxVIP

第1节　两种电荷;第1节　两种电荷;导学设计;按图15－1－9所画的那样剪好，沿虚线对折后挂在裸导线的左上端，裸导线的另一端弯成环状。这样一个验电器就做成了，然后使用自制的验电器来检验物体是否带电。;第1节　两种电荷;第1节　两种电荷;学点2　原子及其结构 ;第1节　两种电荷;学点3　导体和绝缘体 ;第1节　两种电荷;第1节　两种电荷;例1 将带正电的玻璃棒靠近泡沫小球，出现如图15－1－3所示的情形。若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫小球，下列推断正确的是( ) A．若相互吸引，则泡沫小球带正电 B．若相互吸引，则泡沫小球不带电 C．若相互排斥，则泡沫小球带正电 D．若相互排斥，则泡沫小球不带电;第1节　两种电荷;第1节　两种电荷;第1节　两种电荷;第1节　两种电荷;第1节　两种电荷;第1节　两种电荷;第1节　两种电荷;第1节　两种电荷;第1节　两种电荷;课堂小结;课堂反馈;2．如图7－2所示的仪器叫____________，用带电体接触它的金属球，就有一部分电荷转移到金属箔上，两箔片就张开，则两箔片上带的是________(选填“同种”或“异种”)电荷。验电器是根据________电荷相互________的原理制成的。;3．如图7－3所示，把用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个轻质小球时，它们相互吸引，则这个小球( ) A．可能不带电 B．一定带负电 C．一定带正电 D．一定不带电;[解析]用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，把带负电的橡胶棒靠近一轻质小球，二者相互吸引，则小球可能带正电，又因为带电体能吸引轻小物体，所以小球还可能不带电。故A符合题意。;第1节　两种电荷;[解析]原子由原子核和核外电子组成，原子核位于原子中心，电子绕着原子核运动；原子核带正电，电子带负电。;5．摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是由于( ) A．电子从毛皮转移到了橡胶棒 B．电子从橡胶棒转移到了毛皮 C．质子从毛皮转移到了橡胶棒 D．质子从橡胶棒转移到了毛皮;[解析] 在毛皮和橡胶棒相互摩擦的过程中，毛皮中的部分电子转移到橡胶棒上，所以毛皮因失去电子而带正电荷，橡胶棒因得??电子而带等量的负电荷，即电子从毛皮转移到了橡胶棒。;第1节　两种电荷;[解析]常见的导体包括：人体，大地，各种金属，铅笔芯，酸、碱、盐的溶液等。题中的物体属于导体的是铅笔芯、钢尺、盐水；属于绝缘体的是陶瓷、塑料尺、食用油。;第2节 电流和电路;第2节　电流和电路;导学设计;第2节　电流和电路;学点2　电路的构成和电路图 ;第2节　电流和电路;第2节　电流和电路;第2节　电流和电路;第2节　电流和电路;学点3　电路的三种状态 ;第2节　电流和电路;第2节　电流和电路;例1 如图15－2－3甲所示，验电器A带负电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示)，金属棒中( ) A．电流方向由A到B B．电流方向由B到A C．有电流但方向无法确定 D．始终无电流;第2节　电流和电路;第2节　电流和电路;第2节　电流和电路;第2节　电流和电路;第2节　电流和电路;第2节　电流和电路;第2节　电流和电路;第2节　电流和电路;课堂小结;课堂反馈A;2．物理学中把________电荷定向移动的方向规定为电流的方向。金属导体中的电流是自由电子定向移动形成的，自由电子带________电，那么金属导体中的电流方向与自由电子定向移动的方向________(选填“相同”或“相反”)。;[解析] 电流是由电荷的定向移动形成的，物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。金属导体中自由电子带负电，负电荷定向移动形成电流，电流的方向与负电荷定向移动的方向相反。;3．如图8－1所示的箭头表示电流的方向，其中正确的是( );[解析]在电源外部，电流从电源正极流出，经各元件回到负极。;第2节　电流和电路;5． .如图8－3所示，当开关闭合后，灯泡发光，对此有如下说法，其中正确的是( ) A．开关的作用是给电路提供持续电流 B．电池相当于电源，它在电路中的作 用是提供电能 C．灯泡相当于电路中的用电器，发光以后，就可以把电源拿走了 D．导线的作用是控制电流的有无;[解析]开关是用来控制电路通断的装置；电池相当于电源，其作用是给电路提供电能；电源是提供电能和持续电流的装置，把电源拿走后，电路中无电流通过灯泡，灯泡停止发光；导线的作用是输送电能。;课堂反馈B;2.如图8－4所示的电路图中，完整的是( );[解析]一个基本电路至少要有电源、用电器、开关和导线四部分，否则被视为不完整。A图缺少开关，B图缺少电源，C图缺少用电器。;3．如图8－5所示的三个实物电路图，通路的是_____