高校水电费管理系统设计（C++面向对象课程设计报告）.doc

PAGE 精品文档 知识共享 青岛理工大学 C++面向对象课程设计报告 院（系）： 计算机工程学院 专业： 软件工程 学生姓名： 沈芳 班级 软件133 学号： 201307246 题目： 高校水电费管理系统设计＿＿＿＿＿＿＿ 起迄日期： ＿ 设计地点： 计算机学院机房 指 导 教 师： 王成钢 周全强 完成日期: 精品文档 知识共享 任务书 题目9 “高校水电费管理系统设计” 1、问题描述 住宿学生信息包括：学号、姓名、性别、年龄、班级、用电量、用水量等信息。 教工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、工作部门、用电量、用水量等信息。 能计算出学生和教工每月所要交的电费和水费。 定义一个人员类，实现学生和教工共同的信息和行为。 2、功能要求 （1）添加功能：程序能够添加不同学生和教工的记录，提供选择界面供用户选择所要添加的类别，要求编号号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。 （2）查询功能：可根据姓名、用水量、用电量信息对已添加的学生或教工记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。 （3）显示功能：可显示当前系统中所有学生和教工的记录，每条记录占据一行。 （4）编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。 （5）删除功能：主要实现对已添加的学生或教工记录进行删除。如果当前系统中没有相应的记录，则提示“记录为空！”并返回操作。 （6）统计功能：能根据多种参数进行统计。能统计学生和教工的用水用电量、所要交纳的电费和水费、未交纳水电费的人员信息等。 （7）保存功能：可将当前系统中各类记录存入文件中，存入方式任意。 （8）读取功能：可将保存在文件中的信息读入到当前系统中，供用户进行使用。 （9）计算电费和水费。学生每月都有一定额度的水电是免费使用的，超过的部分需要交费。 3、问题的解决方案 根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤： （1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计； （2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系； （3）根据问题描述，设计系统的类层次； （4）完成类层次中各个类的描述； （5）完成类中各个成员函数的定义； （6）完成系统的应用模块； （7）功能调试； （8）完成系统总结报告。 课程设计报告内容 一、需求分析 1.选做此课题或项的目的 1、目的： （1）要求学生达到熟练掌握C++语言的基本知识和技能； （2）基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法； （3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题。 2、基本要求： （1）要求利用面向对象的方法以及C++的编程思想来完成系统的设计； （2）要求在设计的过程中，建立清晰的类层次；要分析和定义各个类，每个类中要有各自的属性和方法；要求运用面向对象的机制（继承、派生及多态性）来实现系统功能。 （3）在系统的设计中，要有清晰的界面设计，同时采用文件进行读写操作。 2.程序所实现的功能 （1）添加功能：程序能够添加职工的记录和工作量，可提供选择界面供用户选择所要添加的类别，要求职工的编号要唯一，如果添加了重复职工号的职工记录时，则提示数据添加重复并取消添加。 （2）查询功能：可根据职工号、姓名等信息对已添加的职工记录进行查询。还可以按职工号对工作量进行查询。如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。 （3）显示功能：可显示当前系统中所有职工记录和工作量统计信息，每条记录占据一行。 （4）编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。 （5）删除功能：主要实现对已添加的人员记录进行删除和工作量进行删除。如果当前系统中没有相应的人员记录，则提示“记录为空！”并返回操作；否则，输入要删除的人员的编号，根据所输入的信息删除该人员记录，如果没有找到该人员信息，则提示相应的记录不存在。 （6）统计功能：对职工可按工作量进行统计，并排名次。 （7）保存功能：可将当前系统中各类人员记录存入文件中，存入方式任意。 （8）读取功能：可将保存在文件中的人员信息读入到当前系统中，供用户进行使用。 （9）计算电费和水费。学生每月都有一定额度的水电是免