《年试题分析》-公开·课件.pptVIP

分析2011 生物高考评阅展望2012生物备考方向 信阳高中生物组 付孔涛 一、试题评价 （一）总体评价 今年的生物试题符合《考试大纲》的要求，从试题内容看，立足基础，以稳为核心，实现平稳过渡。体现了新课程标准的基本理念和总体要求，同时也强调了生物教学与科学、技术和社会的联系。试题贴近生活、突出主干，强调能力、倡导创新。试题紧扣教材，平中见奇，稳中求新，有利于高校选拔学生。 （附：高考生物选择题部分） 1.将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是： （　　） A.红细胞膜具有水溶性??????????????????????? B.红细胞的液泡体积增大 C.蒸馏水大量进入红细胞??????????????????????? D.低温时红细胞膜流动性增大 【答案】C 【解析】红细胞吸水涨破的原因是由于水分子进入红细胞，细胞膜是选择透过性膜，内部的血红蛋白不能出膜，进入红细胞的水分子大于从红细胞中出去的水分子，最终过度吸水涨破。 2、试题特点： （1）紧扣教材，注重双基 试题紧扣教材，同时又突出了对重点内容及生物学科主干知识的考查，涉及细胞、代谢、遗传、免疫及调节、生物与环境等五大板块。生态方面考查厚重，遗传方面考查显得单薄。试题立意明确、表述严谨，29、30、31、39等题中都有