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月光经济策划书 　　篇一：大学生消费策划书 　　经济管理学院  　　谈谈大学生消费  　　策  　　划  　　书  　　主办：经济管理学院学风督导部 承办：经济管理学院13电子商务 时间：XX年4月12日 　　一、活动主题：谈谈大学生消费　　二、活动时间：XX年4月13日　　三、活动地点：林世哲203　　四、活动对象：13电子商务学生　　五、活动背景: 大学生是未来中国消费的主力和消费潮流的引导者，其消费方式将　　深刻影响未来中国的消费方式。80、90后已长大成人，走进高等学府，期间的学费、生活费基本由家庭负担。作为一个特殊的消费群体，其消费现状在一定程度上折射出当今大学生的生活状态和价值取向，对个人来说这一时期形成的消费观念，可能会影响一生的消费行为，并且与其人生观、价值观和形成和完善密切相关　　六、活动目的：通过本次主题班会使大学生能够认识合理消费的意义，提高自己　　适应社会消费生活的能力，培养有勤俭节约的意识，树立合理的消费观　　七、活动流程：　　（一）前期准备：　　1、4月10日 主持人写主持稿　　2、4月13日19：00 班委到教室布置场地　　3、4月13日19：15 生活委员将奖品拿到教室　　4、4月13日19: 15 宣传委员写黑板字　　（二）物品准备：　　（三）人员安排：　　（四）活动中期：　　1、主持人宣布开始并致辞　　2、主持人提问　　3、主持人给出情景剧题目并邀请同学表演　　4、主持人组织玩游戏《逢五逢七》　　5、主持人分发奖品　　6、主持人结尾致辞　　（五）活动后期：　　1、班委留下来收拾场地　　2、开会总结、反思　　八、游戏规则：逢x，x的倍数，带有x的数字不能说，要以蹲一下来表示。　　例如：x＝3 那么几个人排好队，一个一个说： 1，2，（蹲一下）（说出口的则淘汰），4，5，（蹲一下），711，（蹲一下），（蹲一下），14 （主持人事先说一个数字，必不一定要从1开始）　　游戏时间：5分钟　　游戏人数：6人*2组（同学反应热情可再添加几组）　　奖惩规则：剩下最后一个则为赢家或者五分钟后剩下的人都为赢家，赢家奖励一个苹果。所有参与游戏的人获得参与奖，一个本子或一支笔。输家的人要被惩罚，进行惩罚小字条抽取。　　惩罚内容：　　1、单手举起,大喊”我是超人,我要回家了”,就自以为的以飞行姿势跑。　　2、对窗外大喊“我好寂寞啊”　　3扭动臀部，用屁股写个“大”字。　　4、头顶一本书，学模特走台步旋转一圈后走回来。　　5、如果是男生，就捶他（坐在他旁边的人，女生除外）的胸一边说：你好讨厌哦。　　6、学企鹅走路，或者蛙跳回座位。　　7、模仿脑白金广告，边唱边跳“今年过节不收礼呀，不收礼呀不收礼，不收礼呀不收礼，收礼还收那脑白金。”　　8、念绕口令：扁担宽板凳长，扁担想绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上，板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上，到底扁担宽还是板凳长。　　9、和坐你旁边的同学对唱《老鼠爱大米》中的高潮部分。“我爱你，爱着你，　　就象老鼠爱大米。不管有多少风雨，我都会依然陪着你。”　　10、右手跨过后脑勺从左边摸右眼　　九、活动经费：　　十、附件：　　（一）主持人稿　　开头致辞：随着现代千姿百态社会事物的出现，脱离家长管束的一些大学生　　便毫无顾忌的盲目消费，一些在校大学生甚至毫无理财概念，往往在每学期初就花光了半年的生活费用，期末只有靠借债度日。不仅如此，盲目的超前消费也会打破家长和子女之间的理财平衡，在事实上造成了学生脱离家长的“财政监督”，为大学生的盲目消费埋下了隐患，也为家长增加了负担。总体上说，大学生的消费心理尚不成熟。目前，大学生的主要任务还是学习，为自己的未来积累资本。　　结尾致辞：树立正确消费观的建议：①加强对大学生消费心理和行为的调查研究。在思想理论教学中，我们应该大力提倡调查研究与理论教学相结合的科学方法，使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。②教育学生要树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费意识。引导他们在考虑个人消费时不忘光荣传统，科学规划安排，是个人消费标准与家情相适应。③培养和加强大学生的财商。所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性认识与运用。财商是与智商、情商并列的现代社会三大不可缺少的素质。④大学生健康的消费风气应成为建设节约型校园的一项重要内容。高校校风建设应该把握育人第一位的原则，重视大学生为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为，以促进大学生学业的成功追求。　　随着社会经济的发展与人民生活水平的提高，大学生追求一定的物质消费是完全合理的。但与其他社会阶层相比，大学生群体应该是更多追求精神食粮丰富的