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;;特许学校;特许学校的特征;;第二、选择性
在传统的公立学校制度下,各州实行“就近入学”的政策,受教育者选择学校的自由受到很大的限制。择校只发生在公立与私立、教会学校之间,而且局限于少数富裕的家庭或有宗教信仰要求的家庭。现在特许学校把选择推进到公立学校之间,增加了受教育者,特别是家庭困难者选择教育的机会。
对教师而言,州也允许教师离开他们的公立学校,并可以重新获得他们的职位。教师可以留在当地或州的退休体系之中;可以选择成为某所学校的雇员,或去组织合作团体,或去选择另一种非宗派的学校。教师在任职方面有了很大的选择权,可根据自己的教育理念与学校的目标是否适应来申请任教。;第三、学校规模小
美国的特许学校多数为小型学校,1998-1999 学年 ,特许学校的平均注册人数为137人,而 全部公立学校的平均人数为475人。
2006 年所有特许学校的平均注册生为 242人 , 传统公立学校的平均注册人数则为539 人 。;;;特许学校对我国教育的启示;启示;( 二) 提供多样化的教育方式,促进教育过程的平等;三 加强薄弱学校的建设 促进教育结果的平等;;参考资料;谢谢欣赏
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