《鲁滨孙漂流记》的课件稿完整.ppt

设想有一天你身处这样的困境： ;鲁滨孙漂流记;学习目标（一）读懂课文内容，了解鲁滨孙在严酷的生活面前，是怎样战胜种种困难生存下来的。 （二）学习作者按一定顺序叙述事情的方法。（三）培养在逆境面前勇敢战胜困难的大无畏精神。;笛福 是英国世纪启蒙文学的重要作家，他的代表作《鲁滨孙飘流记》是一部流传很广、影响很大的文学名著，这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨孙却完全是个新人，成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物，是西方文学中第一个理想化的新兴资产者形象。 ;　　《鲁滨孙漂流记》是长篇小 说，作于年。主人公鲁滨孙因乘船遭遇风暴失事，漂流到孤岛，独自在那里生活了二十多年，历尽艰难困苦，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地。鲁滨孙是他那个时代的创业者。作者借此歌颂了处在上升时期的资产阶级个人奋斗精神。小 说情节生动，细节逼真， 描写细致，语言流畅， 富于深刻的哲学和社会 意义。;字词巩固: ;梗概 圈养 野蛮 教化 介意 郑重其事 知足安命 与世隔绝 不毛之地 不可思议 聊以自慰 ;词语注释　　简陋：住的地方狭小，不华美。　　叛乱：武装叛变。　　畏惧：害怕。　　宴会：宾主在一起饮酒吃饭的集会。（指比较隆重的）　　凄凉：寂寞冷落，凄惨，本文用来形容环境。　　天涯海角：形容极远的地方或彼此之间相隔极远。　　桅杆：船上挂帆的杆子。　　流落：穷困潦倒，飘泊外地。　　木筏：用长木材结成的筏子。　　援救：帮助别人使脱离痛苦或危险。　　寂寞：孤单冷清。　　穗子：稻麦等禾本科植物的花或果实聚生在茎的顶端部分。　　圈养：在棚栏中饲养。　　野蛮：（）不文明；没有文化。（）蛮横残暴。　　挣扎：用力支撑。　　停泊：（船只）停留。;鲁滨孙漂流记;整体感知：;.课文按什么顺序写的,写了哪几件事?;学习提示： 鲁滨孙漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？从中你体会到什么？ ;流落荒岛，无住所——用木头和船帆搭了一个简易的帐篷; 鲁滨孙的优秀品质 ;精彩片段赏析;自读课文，想一想精彩片段与梗概相比有什么不同？;分析“精彩片段”重点句段; . 现在我要开始过一种世 界上闻所未闻的忧郁而寂寞的 生活了。; .我并不想它替我衔什么东 西，也不想它替我做个什么伴， 我只想它同我说说话，它却办不 到。 ;、 总起来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。 ;探究学习;１、同船的个人中，死了个，就他一人活着，是上帝对他的关照。 ２、从船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝对他的恩赐。 ３、而他的日记本上所列出的六大“好处”，最集中体现了鲁滨孙要顽强活下去的理由。;.坏处 好处 ; 中心 本文讲叫鲁滨孙荒岛上生活二十多年，最终回到了英国的故事，赞扬了他不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的优秀品质。 ; 鲁滨孙的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎样做？联系实际谈一谈。 ;拓展联想：;（１）如何获得水？ 收集雨水融化冰雪，收集植物茎干中的水用透明塑料袋收集植物蒸发的水,掘大土坑用塑料薄膜收集土地蒸发的水 （２）如何打猎获取食物？ 钓鱼采野果爬树掏鸟窝‘挖陷阱逮野生动物海滩上拾贝类、捉螃蟹、海龟; 　 （３）如何辨别方向？ 要是你在野外迷了路，太阳是个忠实的向导，可千万别慌张，它在天空给你指点方向： 中午的时候它在南边，会帮助你辨别方向。地上的树影正指着北方。 北极星是盏指路灯，晴天，它永远高挂在北方。大树也会来帮忙。要是你能认出它，枝叶稠的一面是南方，就不会在黑夜里乱闯。枝叶稀的一面是北方。 雪特别怕太阳，要是你在野外迷了路，沟渠里的积雪会给你指点方向，可千万别慌张，看看哪边的雪化得快，哪边化的慢，大自然有很多天然的指南针，就可以分辨北方和南方。需要你细细观察，多多去想。;辨别方向办法;夏令营的较量;?说来也巧，就在中国孩子叫苦不迭之时，他们的背包带子纷纷断落。产品质量差给他们偷懒制造了极好的理由。于是争先恐后地将背包扔进马车里，揉揉勒得酸痛的双肩后，轻松得又说又笑起来。可惜，有个漂亮女孩背的是军用品，挺结实，不能丢,尽管有男孩