浙江高考数学一轮复习第九章平面解析几何9.2两条直线的位置关系课件.pptxVIP

§9.2　两条直线的位置关系 ;;1;;(ⅱ)当其中一条直线的斜率不存在，而另一条的斜率为0时，l1⊥l2. (2)两条直线的交点 直线l1：A1x＋B1y＋C1＝0，l2：A2x＋B2y＋C2＝0，则l1与l2的交点坐标就是方程组 ;2.几种距离 (1)两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)之间的距离|P1P2|＝_____________________. (2)点P0(x0，y0)到直线l：Ax＋By＋C＝0的距离d＝________________. (3)两条平行线Ax＋By＋C1＝0与Ax＋By＋C2＝0(其中C1≠C2)间的距离d＝ _________.;【概念方法微思考】;2.应用点到直线的距离公式和两平行线间的距离公式时应注意什么？;;;;;;;6.直线2x＋2y＋1＝0，x＋y＋2＝0之间的距离是______.;7.若直线(3a＋2)x＋(1－4a)y＋8＝0与(5a－2)x＋(a＋4)y－7＝0垂直，则a＝________.;2;;解　方法一　当a＝1时，l1：x＋2y＋6＝0， l2：x＝0，l1不平行于l2； 当a＝0时，l1：y＝－3， l2：x－y－1＝0，l1不平行于l2；;方法二　由A1B2－A2B1＝0，得a(a－1)－1×2＝0， 由A1C2－A2C1≠0，得a(a2－1)－1×6≠0，;(2)当l1⊥l2时，求a的值.;(1)当直线方程中存在字母参数时，不仅要考虑到斜率存在的一般情况，也要考虑到斜率不存在的特殊情况.同时还要注意x，y的系数不能同时为零这一隐含条件. (2)在判断两直线平行、垂直时，也可直接利用直线方程的系数间的关系得出结论.;跟踪训练1　(1)(2012·浙江)设a∈R，则“a＝1”是“直线l1：ax＋2y－1＝0与直线l2：x＋(a＋1)y＋4＝0平行”的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件;(2)已知两条直线l1：ax－by＋4＝0和l2：(a－1)x＋y＋b＝0，求满足下列条件的a，b的值. ①l1⊥l2，且直线l1过点(－3，－1)；;②l1∥l2，且坐标原点到这两条直线的距离相等.;;2.若P，Q分别为直线3x＋4y－12＝0与6x＋8y＋5＝0上任意一点，则|PQ|的最小值为;又∵交点位于第一象限，;而直线方程y＝kx＋2k＋1可变形为y－1＝k(x＋2)， 表示这是一条过定点P(－2，1)，斜率为k的动直线. ∵两直线的交点在第一象限， ∴两直线的交点必在线段AB上(不包括端点)， ∴动直线的斜率k需满足kPAkkPB.;4.已知A(4，－3)，B(2，－1)和直线l：4x＋3y－2＝0，若在坐标平面内存在一点P，使|PA|＝|PB|，且点P到直线l的距离为2，则P点坐标为_________________.;解析　设点P的坐标为(a，b). ∵A(4，－3)，B(2，－1)， ∴线段AB的中点M的坐标为(3，－2). ;(1)求过两直线交点的直线方程的方法 先求出两直线的交点坐标，再结合其他条件写出直线方程. (2)利用距离公式应注意：①点P(x0，y0)到直线x＝a的距离d＝|x0－a|，到直线y＝b的距离d＝|y0－b|；②两平行线间的距离公式要把两直线方程中x，y的系数化为相等.;;命题点2　点关于直线对称 例3　如图，已知A(4，0)，B(0，4)，从点P(2，0)射出的光线经直线AB反射后再射到直线OB上，最后经直线OB反射后又回到P点，则光线所经过的路程是;解析　直线AB的方程为x＋y＝4，点P(2，0)关于直线AB的对称点为D(4，2)，;命题点3　直线关于直线的对称问题 例4　直线2x－y＋3＝0关于直线x－y＋2＝0对称的直线方程是______________.;解决对称问题的方法 (1)中心对称;(2)轴对称 ①点A(a，b)关于直线Ax＋By＋C＝0(B≠0)的对称点A′(m，n)， ②直线关于直线的对称可转化为点关于直线的对称问题来解决.;跟踪训练2　(2018·宁波模拟)已知直线l：3x－y＋3＝0，求： (1)点P(4，5)关于l的对称点；;解　设P(x，y)关于直线l：3x－y＋3＝0的对称点为P′(x′，y′)， ;(2)直线x－y－2＝0关于直线l对称的直线方程；;(3)直线l关于(1，2)的对称直线.;在求解直线方程的题目中，可采用设直线系方程的方式简化运算，常见的直线系有平行直线系，垂直直线系和过直线交点的直线系. 一、平行直线系 由于两直线平行，它们的斜率相等或它们的斜率都不存在，因此两直线平行时，它们的一次项系数与常数项有必然的联系. 例1　求与直线3x＋4y＋1＝0平行且过点(1，2)的直线l的方程.;二、垂直直线系 由于直线A1x＋B1y＋