关于读书节活动的通讯稿.docx

- -- 关于读书节活动的通讯稿 四月，春天迈着轻快的脚步走来了。春暖花开的校园里，正开展 “朗朗书声、快乐你我 ”为主题的读书节活动， 同学们努力养成 “爱读书、 读好书”的良好学习习惯。 读书节期间，我班已举行以下几次活动： 一、收集开国元帅的故事，并制作一份小报。 通过活动，培养我们热爱祖国、热爱社会主义的情感。他们是我们学习的好榜样！使我们从书本中寻找到生活好榜样，净化自己的心灵。二、举行一次交流会：同学们相互交流一本好书。 通过活动，引导我们与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。编辑出精美的小报；有的同学参考书籍，埋 头绘画；还有的同学上网遨游，下载春色。全班共编辑出 45 份春天小报，参与率达 100%。 我班还举行 “古诗竞赛 ”，同学们备战一个多月， 终于迎来了最激动人心 的一刻。通过半节课的角逐，产生了前三名：第一名 xx、第二名 xx、第三名 xx。他们是全班最优秀的， 取得的成绩与他们平时努力分不开，值得大家学习！ 通过这周活动， 促进同学知识更新， 思维活跃，综合实践能力的提高。三（ 3）班 20xx 年 6 月 为了培养福利院小孩良好的阅读习惯， 开阔视野，提高其学习、思考、 动手能力，兼顾人格的培养， 我们心理拓展中心青年志愿者于 10 月 27 日到 xx 市社会福利院进行本学期的第一次活动 ——读书会。 下午 13:30，我们管理学院心理拓展中心志愿队第一小组十几个青年志愿者便迎着温和的阳光来到了福利院，在这里，我们首次对小孩进行了读书会活动。首先，我们活动以一对一的形式，每个志愿者找到自己要辅导的对象后，在主讲人的带领下，我们进入读书会第一个环节——教学《出则弟》的第一行，小朋友们刚开始积极性不高，但在工作人员积极的带领和鼓励下，大部分小朋友们都开声朗读了，有几个朗诵得还不错。紧接着，教学第二行、第三行等等，期间我们用各种不同的方式来吸引小孩的注意力，例如，句子接龙、黑板字默写、看原文讲意思等，在变换形式的同时，对于积极参与者给予适当的奖励。 教学《出则弟》整个过程，孩子们总的表现还不错， 大家都比较配合，活动顺利地完成，而且，小孩也学习相关的中华传统美德，教会孩子 更好地学会为人处世之道，渐行渐近地了解社会，融入社会。 当然，活动过程中也存在了一些小问题，例如，由于有些孩子已经学过该篇文章，内容相对于他们来说就没有很大的吸引力了，同时，也有些孩子文化水平尚未达到一定的程度，所以，吸取此次的教训，以后我们将会更加严谨地选取读书会的内容，以更好、更活跃的形式展示读书风采，让不同年龄的孩子都可以学到不同的知识。越挫越勇，我们会本着为孩子服务的宗旨，努力建设更好的团队精神，创建一个美好未来。 通过此次读书会，我们希望可以引导小孩培养一个好的读书兴趣，爱上读书，从读书中不断充实自己，从读书中不断体验生活。朱熹有诗 云：“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。 ”徜徉于书海， 如与智者的交流，与大师的对话，让我们受益匪浅又心醉神迷。 法学院为了鼓励同学们多读书，读好书，营造浓厚的读书氛围，以学 校“悦读周 ”为主题，精心准备并于 10 月 28 日下午 6 点半在行敏楼教室开展了读书会活动。 本次活动由院学生会学习部代表宣布正式开始，第一个做读书心得分 享的是 xx 同学，她推荐的书是马小红教授的《礼与法 ——法的历史连接》，她先介绍书的主要内容并结合法学专业课程和她个人的阅读心得，大致分为古代法与传统法，中国法与西方法，法的来源与中国礼教四 个方面，最后她与大家一同探讨了自己读书后的思考问题，即 “如何看待德治（人治）与法制 ”，在座的同学积极互动，纷纷发表了自己的看法。第二位分享的是 xx 同学，她介绍的是一部谍战小说《麻雀》 ，xx同学准备十分充足，不仅带了打印的文稿，还细心地在黑板上写下了 人物关系图，以方便同学更好地理解。她在发言时，更是播放了一段轻音乐，在舒缓的乐声中，她娓娓道出这个看似平淡如水，实则扣人心弦的谍战故事。 接着，王玉莹同学与陈玉月同学也作了精彩的分享，她们介绍的书分别是爱丽丝 ·门罗的小说集《逃跑》与苏力教授的《制度是如何形成的》。 最后，经过听众的投票选举， xx 同学获选本组 “读书达人 ”的称号。 活动过程中，分享者精心介绍，聆听者用心倾听并积极互动。本次活 动圆满结束，取得了预期的效果，得到了大家的一致好评。