江苏高考数学大一轮复习第二章函数的概念与基本初等函数Ⅰ第2讲函数的单调性课件.pptxVIP

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  • 2019-05-13 发布于河南
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江苏高考数学大一轮复习第二章函数的概念与基本初等函数Ⅰ第2讲函数的单调性课件.pptx

第2讲 函数的单调性;知 识 梳 理;2.单调区间的定义 如果函数y=f(x)在区间D上是_______或________,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,________叫做函数y=f(x)的单调区间.;诊 断 自 测;解析 (2)此单调区间不能用并集符号连接,取x1=-1,x2=1,则f(-1)<f(1),故应说成单调递减区间为(-∞,0)和(0,+∞). (3)应对任意的x1<x2,f(x1)<f(x2)成立才可以. (4)若f(x)=x,f(x)在[1,+∞)上为增函数,但y=f(x)的单调递增区间可以是R. 答案 (1)√ (2)× (3)× (4)×;2.(2019·盐城模拟)函数y=x2+2x-3(x0)的单调增区间为________. 解析 函数的对称轴为x=-1,又x0, 所以函数f(x)的单调增区间为(0,+∞). 答案 (0,+∞);3.函数f(x)=lg x2的单调递减区间是________. 解析 f(x)的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),y=lg u在(0,+∞)上为增函数,u=x2在(-∞,0)上递减,在(0,+∞)上递增,故f(x)在(-∞,0)上单调递减. 答案 (-∞,0);4.(教材改编)如果二次函数f(x)=3x2+2(a-1)x+b在区间(-∞,1)上是减函数,则实数a的取值范围为________.;5.下列函数:;考点一 求函数的单调区间;(2)由题意知,当x≥0时,y=-x2+2x+3=-(x-1)2+4;当x0时,y=-x2-2x+3=-(x+1)2+4,二次函数的图象如图.;规律方法 确定函数单调性的方法: (1)定义法和导数法,证明函数单调性只能用定义法和导数法; (2)复合函数法,复合函数单调性的规律是“同增异减”; (3)图象法,图象不连续的单调区间不能用“∪”连接.;解析 (1)设t=x2-2x-3,则t≥0,即x2-2x-3≥0, 解得x≤-1或x≥3.所以函数的定义域为(-∞,-1]∪[3,+∞). 因为函数t=x2-2x-3的图象的对称轴为x=1, 所以函数t在(-∞,-1]上单调递减,;在[3,+∞)上单调递增.所以函数f(x)的单调递增区间为[3,+∞).;考点二 证明函数的单调性;规律方法 1.利用定义证明或判断函数单调性的步骤: (1)取值 ;(2)作差;(3)定号;(4)判断. 2.确定函数单调性有四种常用方法:定义法、导数法、复合函数法、图象法,也可利用单调函数的和差确定单调性. 3.证明函数单调性有两种方法:定义法、导数法.;法一 设-1x1x21,;∵a0,∴f′(x)0在(-1,1)上恒成立, 故函数f(x)在(-1,1)上为减函数.;考点三 函数单调性的应用;(2)∵f(x)在R上是偶函数,且在区间(-∞,0)上单调递增, ∴f(x)在(0,+∞)上是减函数,;又y=2x是增函数,;规律方法 (1)利用单调性求参数的取值(范围)的思路是:根据其单调性直接构建参数满足的方程(组)(不等式(组))或先得到其图象的升降,再结合图象求解. (2)在求解与抽象函数有关的不等式时,往往是利用函数的单调性将“f”符号脱掉,使其转化为具体的不等式求解,此时应特别注意函数的定义域.;∴f(x)在R上为偶函数,;(2)由于y=log3(x-2)的定义域为(2,+∞),且为增函数,故函数y=log3(x-2)在(3,+∞)上是增函数.;解得0x或1x3.

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