《长恨歌58》-公开·课件.pptVIP

一、教学目的 通过本长篇叙事诗的鉴赏，使学生了解作者对李杨爱情的矛盾态度，探讨优秀的叙事诗打动人心之处，初步了解一些叙事诗的体制特点。 二、教学要求 1．熟悉介于历史与传说之间的李杨爱情故事； 2．体会作者对李杨爱情矛盾的情感态度； 3．体会为什么长期以来人们对本诗会有不同的理解。 三、白居易生平和创作 1．白居易的生平 白居易（772—846），字乐天，号香山居士。倡导新乐府，作品风格平易自然、浅切流畅。 作品多收录于《白氏长庆集》。 白居易一生虽多为官，但很不顺利，总是处于一种忧愤不安的状态中。但作为一个诗人，他的成就却极大。后人将他与李白、杜甫并称为唐代三大诗人。 2．白居易的诗歌理论 （1）诗歌应植根于社会的现实生活，要真实地反映社会的现实生活，这是其诗歌理论的核心。他提出“文章合为时而着，歌诗合为事而作”（《与元九书》），主张“为君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作”（《新乐府序》），关注民生疾苦：“唯歌生民病”（《寄唐生》）。 （2）强调诗歌的社会功能。他提出了诗歌要有“补察时政”、“泄导人情”（《与元九书》）的作用，强调诗歌对现实的“美刺”作用和社会教化的功能，要求诗歌要干预现实生活。 （3）强调诗歌形式和内容的统一，主张诗歌的写实性和通俗化。他提出：“诗者：根情，苗言，华声，实义”（《与元九书》），要求形式和内容统一，形式为内容服务，反对单纯追求形式。诗歌创作“不求宫律高，不务文字奇”（《寄唐生》），“尚质抑淫，着诚去伪”（《策林》），反对淫靡华伪，倡导核实率真、通俗质朴的诗风。 3．白居易的诗歌创作 他的诗存留下来将近3000首，诗风浅切平易，广为流传的有《长恨歌》、《琵琶行》等。  (1)讽谕诗 (2)感伤诗 (3)闲适诗和杂律诗 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识（《琵琶行》） 四、写作背景 白居易的意图不仅在于对史事有感而发，而且还想以此惩戒那些祸乱朝政的人，让将来的统治者引以为戒。 五、《长恨歌》配乐朗诵 朗诵问题：1.西宫南内：一作“西宫南苑”  2.迤俪：y?l ?  六、内容分析 在这一段里，诗人自白天到黑夜，自春天到秋日，自现实到魂梦，以丰富的想象与虚构，从各个不同侧面传神地描写了玄宗相思的苦痛。 诗歌叙述的是一出美化了的宫廷爱情悲剧。对李早先的耽乐误国，作者不无讽刺。对李、杨后来的生死相隔，作者怀有怜悯。对李杨不顾人天相隔、依然苦苦相思的那份深情，作者则深表同情。 七、对诗主旨理解差异的原因 《长恨歌》是一首抒情性很浓的长篇叙事诗，也是白居易诗作中脍炙人口的名作，对于《长恨歌》主旨的理解，历来有不同的认识。或说讽刺荒淫? 或说歌颂爱情，或说双重主题? 八、艺术特色 1．采用了历史事实的描写和浪漫的想象相结合的创作手法； 2．将叙事、写景和抒情和谐地融合在一起； 3．充分发挥了乐府七言歌行体的语言形式特点，造成了优美的艺术境界； 4．将笔触深入到人物的内心深处，人物形象栩栩如生。 九、相关艺术作品展示 《长生殿》是清代洪升根据《长恨歌》创作的戏曲作品，题目即来自“七月七日长生殿”一句。 昆曲《长生殿》剧照 昆曲《长生殿》剧照 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期 大学语文 · 长恨歌 * 白 居 易 白堤 元和元年（806），白居易在盩厔县（今陕西周至）任县尉时，与友人陈鸿、王质夫到马嵬驿附近的游仙寺游览，谈及唐玄宗李隆基与其贵妃杨太真的事，王质夫认为，像这样突出的事情，如无大手笔加工润色，就会随着时间的推移而消没。他鼓励白居易：“乐天深于诗、多于情者也，试为歌之如何？”于是，白居易写下了这首《长恨歌》。陈鸿同时写了一篇传奇《长恨歌传》。 第一段：写李杨会合经过及李对杨的宠幸。 “汉皇重色思倾国” 统摄全篇，又揭示了故事的悲剧因素。 “天生丽质难自弃” 隐去了杨玉环可羞可痛的再嫁经历，也写出了她后来横遭劫难的深刻的悲剧根源──美丽。 “回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。云鬓花颜金步摇” 从各个不同的侧面描写杨贵妃的美丽，也奠定了李杨爱情的悲剧基础。 “芙蓉帐暖度春宵”，“从此君王不早朝” 直接导致了李作为皇帝的失职。