《遭遇挫折和放大痛苦》-公开·课件.pptVIP

作文：指学生的写作练习， 是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的文体。 周记： 用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。;写作文体;作文写作的主要内容：;一、审题;（二）题目的类型 1.命题作文 2.半命题作文 3.材料作文 4.话题作文 5.新材料作文;（三）审题的方法 1.如果是命题作文 例如：作文（60分）2010年广东卷作文题“与你为邻”。（见《5+3》268页） 你我为邻，相互依存。“你”可以是有形的，也可以是无形的。邻，无法回避，却可以有所选择。请联系自己的生活体验和感受，以《与你为邻》为标题写一篇文章，不少于800字。 抓住题目中的关键词，反复分析、推究其含义。以确立主旨。 比较题目：一 路 有 你 相 伴 ;2.如果是半命题作文 例如： 题目：当 _____遇上_____ 横线处必须填上人名，可以是现实中的人物，也可以是文学作品中的人物，时代、国籍不限，可充分调动你的想象空间，让两个人物在碰撞中鲜活起来。体裁、题材不限，不少于800字。 所填充的内容要经得住推敲，想象必须合理，荒诞也要合情。;3.如果是材料作文（含新材料作文） 例一，材料作文形式，共给出三则材料，大意分别是： ①把一条热带鱼放在一个小鱼缸里，它只能长到3寸大小；把它放进大鱼池里，它才有可能长的很大； ②狼之所以勇猛矫健，是因为它长期生活在野外环境里； ③一位心理学家挑选了10个人，并告知他们都是有天赋的人，后来这10个人都获得了成功，但心理学家最后坦言，他们当初其实只是普通人。 题目要求考生结合以上三段材料，自主命题，撰写800字作文。;例二，作文（60分）2010年山东卷作文题目：以托尔斯泰名言为题谈感受。 ”。 （见《5+3》267页） “人生的一切变化，一切魅力，一切美,都是有光明和阴影构成。” 请根据以上材料写文章，自拟题目，自选角度，不少于800字。;例三，作文（60分） 阅读下面的材料：　　3岁的托尼把手伸进瓶子，慢慢地抓了一把糖果，他想抽出手时，瓶口太小，出不来。他一颗糖也不想放弃，手又抽不出来，“哇”地一声???了。　　农场主规定每个雇工除了工钱之外，还可以自选一筐水果带走。20岁的托尼看中了一个装得最满的大筐，费了好半天也没搬动。他喘了口气，重新选了一个同样装得很满小筐，高高兴兴地走出了果园。　　老板宣布，谁能追回一笔30万英镑的贷款，就把其中的10万奖金给他。员工纷纷出马，却都无功而返。58岁的托尼也申请试试，两天之后就将追回来的20万贷款交给了老板。原来他告诉对方只需交21万就算结清，对方终于还了款，他也得到了1万英镑的奖金。 （见《5+3》271页） 　　 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。根据要求写一篇不少于800字的文章;例四，阅读下面这首诗，根据要求作文。 吴兴杂诗（清）阮元 交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。 深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。 这首诗中蕴含有一定的哲理，这些哲理引 发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考 或联想写一篇文章，不少于800字。 注意：1.立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。2.不得套作，不得抄袭。 （见《5+3》267页） ;这是一则新材料作文题，要写好这种以诗歌为材料的作文，首先必须全面而准确地理解所给诗歌的基本意思，然后深刻领悟它的哲理意蕴。 简析：全诗生动细腻地刻画了吴兴四水上溯、河流纵横、民居广布的美景，并以人格化手法，通过对农作物间种的形象描绘，反映了河流分行带来的生态多样性和差异性。 哲理是：人们做任何事情都要从实际出发，因地制宜，不能搞“一刀切”和绝对化。;4.如果是话题作文 例一，给了话题的： 阅读下面的材料一个经历过社会炎凉的企业家说：“人的尊严靠财富。”一个经历过冤案折磨的老年人说：“人的尊严靠法制。”一个经历过艰辛研究的学者说：“人的尊严靠知识。” 一个经历过几十年探索的哲人说：“人的尊严靠思想。” 看来，不同经历的人，对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“尊严”的？请以“尊严”为话题写一篇文章，可以写经历体验、感受、看法和信念，也可以写故事、寓言，等等。 要求：立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。;例二：（见《5+3》266页） 世界似画家笔下缤纷的色彩，世界如琴弦上跳动的音符；世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨；世界可以存在于神奇虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人生；世界说起来很大，世界其实又很小…… ;例三，没给话题，给图片并配有材料的 ; 一位摄影记者到非洲采访，拍摄的照片《饥饿的小女孩》在传媒上发表，获得国际摄影最高奖。在传媒