生态学研究法教学大纲.DOCVIP

《生态学研究法》教学大纲 一、基本信息 课程名称 生态学研究法 课程编号 1253057 英文名称 Ecological Methodology 课程类型 专业核心课 总学时 36 理论学时 36 实验学时 0 实践学时 0 学分 2 预修课程 普通生态学、试验统计 适用对象 生态学专业 课程简介 （200字左右） 主要讲述生态学研究中所涉及的基本方法或技术的理论原理、要求及基本操作步骤等，包括现代生态学及研究方法的发展趋势、生态学研究中数据的获取与分析处理方法、种群数量估测方法、抽样技术、种群空间分布测定、生态学试验的设计、种群生存率估计方法与生命表技术、群落分析方法与指标等。通过本课程的学习，学生能了解生态学研究中基本方法的原理，具有独立设计各类生态学试验的基本能力与技能。 二、教学目标及任务 本课程是一门以整合所学生态学知识并应用于实践为核心的应用基础类课程。它要求学生既要懂得生态学研究方法的基本原理及具体操作步骤，又要明白各类方法的来龙去脉及具体要求与发展趋势。本课程主要讲授生态学研究上较为常用的必备方法，包括经典的及前沿的新技术和方法。主要目标是锻炼学生的知识整合与应用能力，提高学生用生态学思想思考问题和解决问题的能力，并在实践中不断创新。 三、学时分配 教学课时分配 章节 章节内容 讲课 实验 实践 合计 绪论 课程性质与要求、生态学研究方法的类别、现代生态学研究的特点与发展趋势 1 0 0 1 第一章 生态学实验的数据，生态学研究的规则、田间试验类型、生态学研究中的数据类型 1 0 0 1 第二章 种群丰富度的估计方法（标记回收法、去除法和再观察法、样方法、样带法、距离法） 9 0 0 9 第三章 种群空间格局和分散指数测定（最近邻体法、相邻样方法、扩散指数法、地统计学法） 4 0 0 4 第四章 取样大小的确定方法（正态分布样本的确定、离散样本的确定、特殊变量抽样数的确定） 2 0 0 2 第五章 抽样设计方法（随机抽样、分层抽样、选择抽样、顺序抽样、多重抽样） 3 0 0 3 第六章 生态学研究试验设计（试验设计基本原则、试验设计类型、有环境影响的试验设计与分析方法） 4 0 0 4 第七章 群落相似性与聚类方法（二项相似性指数、距离系数、相关系数、聚类分析、群落排序） 4 0 0 4 第八章 群落物种多样性的测度方法（物种多样性、物种丰富度测度、异质性测度、均匀度测度） 2 0 0 2 第九章 生态位与资源偏爱性测度（生态位宽度、生态位重叠、生境及食物喜好性） 2 0 0 2 第十章 种群存活率测定与生命表（种群存活率、生态表组建、生命表应用） 3 0 0 3 第十一章 生态学数据的转换方法 1 0 0 1 合计 36 0 0 36 四、教学内容及教学要求 第一章 引言 第一节 课程性质 第二节 生态学研究方法的类别 第三节 现代生态学发展特点和趋势 习题要点：（1）生态学的主要研究方法有哪些？它们有何联系？（2）现代生态学及其研究方法有哪些新特点？ 本章重点、难点：生态学研究方法的类别、现代生态学及其研究方法的最新进展及展望。 本章教学要求：了解生态学及其研究方法的发展动向，理解并掌握生态学研究方法的主要类别及它们间的联系 第二章 生态学研究中的数据 第一节 生态学试验应遵循的原则 第二节 生态试验类型及研究方法 第三节 生态学研究中的数据类型 习题要点：生态学实验数据获取与分析的案例分析。 本章重点、难点：生态学研究遵循的基本原则、主要试验设计类型。 本章教学要求：了解生态学研究中的数据类型，理解实验设计的基本类型，掌握生态学试验必须遵循的规则。 第三章 动植物种群丰富度的估计方法 第一节 标记-回收技术 标记方法 Petersen方法 Schnable方法 Jolly-Seber方法 习题要点：（1）利用三种标记回收方法估计出种群大小。（2）分析三种方法在现实情况下如何实现。教材上的P3，P4，P5。 第二节 去除法和再观察法 比率变化法 Eberhardt去除法 捕获效率法 再观察法 其它捕获和标记法 习题要点：捕获效率法中影响估计结果的各因素及其影响作用。教材上的P1. 样方估计法 样方大小和形状的确定方法 样方框取样 习题要点：样方大小对估计结果的影响。教材上P1。 切割线法和空中观察法 切割线法 空中观察法 习题要点：空中观察种群的数量估计 第五节 样带法和距离估计法 1．点样带法 2．线样带法 3．距离法 习题要点：（1）线样带方法估计出种群的大小。（2）距离法估计出种群大小。教材上P1，P4，P5。 本章重点、难点：标记回收方法、捕获效率法、去除法、线样带法及距离法估计动植物种群的数量。 本章教学要求：了解动植物种群数量估计的各类方法，理解其估计原理，掌握各类方法的使用条件、具体