爱如茉莉教学反思.docVIP

... ... 教学反思： 《爱如茉莉》是一篇弥漫着淡淡香气的散文，以生动传情的笔触，描写 了 父母之间互相关爱，有如茉莉一样洁白纯净，芳香宜人，抒发了对这种感情 的赞美之情。 在对这节课进行研究的时候，我注意了以下三点： 找准切入点。 课堂教学中，一个好的切入点，能使学生产生浓厚的学习兴趣，使教学内 容简明扼要，“牵一点而动全文” ，避免繁琐的分析与讲解，在简简单单的教 学中取得事半功倍的效果，使课堂教学省时高效。于永正老师认为“简单不 是减少，是目标简约、精简环节 ,, ” 。 以前我也听过有的老师讲《爱如茉莉》 ，从头讲，妈妈说爱像什么？我一 开始同意妈妈的看法吗？后来，我又怎么认为的？整个课堂教学中，老师不 停地问，学生不停地回答，把学生读书的时间占用了不少，学生也没有真正 地深入文本去理解作者写这篇文章的用意。在听课的时候，我就在想或许这 篇文章有更好的切入点吧。看着文章的题目，我在想“爱如茉莉” ，不就是这 篇文章的切入点吗？一是茉莉花有什么特点；二是父母之间有什么样的爱。 二者都弄懂了，找到两者之间的相似之处，我想这节课的教学目标也就达成 了。所以这节课的教学我也就抓住了这两条线索：茉莉花的特点与父母的爱。 2．细节悟真爱。 “生活有真爱，细节有真情，语言有温度，字词知冷暖”。 本课中父母之 间的那份平淡又真切的爱，融在了生活中的每一个细节中，如果不用心去品， 是