七年级家长会任课教师发言稿.docx

- -- 七年级家长会任课教师发言稿 篇一：初一任课老师家长会讲话稿 初一任课老师家长会讲话稿 致词： 首 先 ， 我 代 表 初 一 （ 6 ） 全 体 任 课 老 师 ， 对 在 ( 来 :WWw.cssyq.Com 书业网 :七年级家长会任课教师发言稿 ) 百忙之中抽空来参加第一次家长会表示衷心的感谢！ 各位家 长，我们老师和各位家长的心情一样，那就是孩子的健康成 长是我们共同的愿望， 我们都愿意看到孩子们在我们的教育 下不断进步，成人成才，将来成为社会上的有用人才。这是 我们今天召开这次家长会的主要目的。 一、情况分析 1、 总体情况： 初一级有十个班级， 共计 257 名学生。 根据入学成绩平行 分班。我们班有学生 42 人，其中女 17 人，男 27 人。初一 开设的科目有：语文、数学、英语、思想政治、音乐、美术、 体育、历史、地理、生物、电脑、地方课程等科目。从开学 报道到进行军训到现在，在校时间将近三个月，学生基本适应我们寄宿制的学习生活， 能对自己的学习生活进行恰当的安排，独立生活能力不断加强， 呈现出良好的学习生活状态。这是令人感到高兴的现象。 、 在校学习生活安排 学生一天在校的学习时间是紧张的。 时间安排：冬季作息时间，早上 7：00 起床。能保持睡眠 时间在 8 小时以上。中午和晚自习时间，都安排老师坐班管理，学生的个人生活打理主要时间是下午放学时的课外活动 时间。如果在校期间，学生能有效利用学习时间能完成学习任务，掌握学习的内容的。但个别学生由于学习期间注意力不够集中，学习的多余动作太多，对单位时间里的利用效不高，影响了学习的效率。 、 学习情况： 本班大部分同学能独立完成学习任务，做到上课认真听 讲，平时认真独立完成老师布置的作业，能合理安排时间进 行对语文英语进行听说读写的训练， 对数学科学等科目进行 有效的练习。学习成绩保持相对稳定，并呈现进步的态势。 二、 几点建议 基于以上情况， 在这里向各位家长提几点建议， 请家长结合自己子女的情况进行有针对性地教育。 、 对自己的子女提出要求，并督促其进步。 老师的要求是基于全班的，面对的 42 位同学，而你的要 求是针对你的子女一个人的。虽然说一日为师终身为父，这其实是从对老师的尊敬角度说的，有缘教育你的子女，是我们的荣幸，但我们最多只能给予三年的教育，而你却是子女 的终身的老师，你的要求对子女是长期的，有人说，父母的心有多高，他的孩子就能飞得多高。虽然说得有些片面，但也不乏有些道理。 没有对子女提出要求的家长是个最不懂得使用家长权利的家长，换言之也是一个不负责任的家长。在初中阶段，正是孩子不断成长开始懂事的阶段，这个时期的家长要求对子女的促进作用 会更大。怎样对子女提出要求是个我们家长思考的问题， 要求过高， 不切合实际， 对孩子没有作用， 过低没有激发力，也没用， 所以提出合理要求的前提就是对子女作科学深入的分析，包括她的现有的基础和学习的潜力能力，我们每次考 试可以当作你提出要求的一个重要的依据， 但决不是唯一的依据，我们要从发展的眼光对孩子提出稍高于现在的要求， 短期的目标提出要让他跳一跳够得着。除此之外，家长心中还得有个长期的目标，这个长期的目标根据你孩子的情况，可以先在告诉他，也可以一直不告诉他，但你心中一定要有个盘算，希望孩子在学习上要走多远。还是那句话，你的心有多高，你的孩子可能就飞得多高，你的心比天高，你的孩子可能就飞得比天还高。你的这个心思就是你的长远的目 标。 、 关注孩子的心理变化。 孩子虽然大部分时间在学校里， 但不是说你就没有可以关 注孩子的可能了。其实，这恰恰说明，在周末回家的时候， 你要多跟孩子交流。各位家长请你仔细回想一下，孩子周末 回家的时候，你除了要求他及时完成作业之外，还跟孩子仔 细的或心平气和的交谈过没有，如果没有的话，就是没有深 入了解孩子，这种做法是不对的，因为对孩子的成长及其不 利。现在调查发现， 在青少年当中患心理封闭症的人数较多， 为什么，就是因为没有很好的交流。在这个年龄阶段，是个 相当危险的地阶段。我刚才用了危险，并不是夸大其词，而 是事实。根据心理学家研究分析，孩子进入初中之后直至高 中，在心理上是个裂变期 —— 也称心理断奶期。这个时期表 现出的是独立意识的加强， 但孩子真正的独立能力还不够具 备，表现出的是对成人意识的相抵触，表现出了对同龄人的 亲近，这些是正常的心理表现。 我们不要大惊小怪的。 这时，家长 ** 平等对待孩子，跟孩子多做交流就显得比较重要，也是实现你的愿望的必经途径。如果一相抵触，你的教育起不 到效果不说，你会觉得你的孩子越来越不像你的孩子，会影 响到你和孩子之间的父子母女感情， 对以后的关系都会有很 大的损害。关注孩子的心理变化，其实就是关注孩子的健康 成长。