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小学语文版六年级下册《窃读记》教学的课件稿
小学语文版六年级下册单元;学习目标：、有感情地朗读课文，;林海音林海音（—），原名林含英;无标题;窃 ;窃读 贪婪 唾沫 踮脚 ;适宜：知趣：饥肠辘辘：适合，相;比喻不能实现的胡思乱想。文中是;读书好，读好书，好读书。—— ;“窃读记”中的“记”是什么意思;“窃读记”中的“窃”是什么意思;为何要“偷偷地”读书？文思品读;无标题;整体感知.“窃读”可以换成一个;品味“窃读”，感受渴望 ;转过街角，看见饭店的招牌，闻见;我跨进店门，暗喜没人注意。我踮;急忙打开书，一页，两页，我像一;我很快乐，也很惧怕 —— 这种;我害怕被书店老板发现，每当我觉;我喜欢到顾客多的书店，因为那样;最令人开心的是下雨天，越是倾盆;当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿;已经有人给摆上了一张沙发，坐上;每当书店的日光灯忽地亮了起来，;我低着头走出书店，脚站得有些麻;品味“窃读”，感受渴望．“我跨;．“急忙打开书，一页，两页，我;品味“窃读”，感受渴望．“我有;.自主品读“窃读”的滋味。 品;这句话是本文的中心句，集中概括;我合上书，咽了一口唾沫，好像把;观察课文插图，刚才我们跟随作者;“你们是吃饭长大的，也是读书长;搜集名人读书的故事或读书名言 ;担忧 —（ ） ;2、根据课文内容填空：⑴我（
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