教科版八年级物理下册第八章力与运动.pptxVIP

第八章 力与运动课堂小结导学设计应用示例课堂反馈第八章 力与运动1.牛顿第一定律　惯性(1)进行如图8－1－1所示的实验，思考：导学设计图8－1－11.牛顿第一定律　惯性学点1　牛顿第一定律 实验序号“路面”材料小车运动的路程/cm1毛巾402纸板703玻璃板1101.牛顿第一定律　惯性问题1：每次都让小车从同一斜面的_______位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。问题2：减小水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，小车运动的距离越______。问题3：如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将_______ (选填“大于”“小于”或“等于”)在玻璃“路面”上运动的路程。同一小远大于1.牛顿第一定律　惯性问题4：设想小车在绝对光滑的水平“路面”上运动，即不受阻力作用，小车将___________________________。问题5：在本实验中用到的科学研究方法有_________、_________、___________等。 一直运动下去(或做匀速直线运动)控制变量法转换法理想实验法(2)阅读教材P25第1、2、3自然段以及下列图片，思考： 图8－1－21.牛顿第一定律　惯性1.牛顿第一定律　惯性问题1：意大利科学家伽利略认识到运动物体受到的阻力越小，它的速度减小得就越______，它运动的时间就越______。他还进一步推理得出：在理想情况下，如果水平面绝对光滑，物体受到的阻力为零，它的速度将_______减小，物体将______________。问题2：著名的牛顿第一定律是在实验的基础上，通过分析、推理得出的。该定律具体表述为：一切物体在不受______作用时，总保持______________状态或_______状态。 慢长永远运动下去不会外力匀速直线运动静止(1)进行如图8－1－3、图8－1－4所示的实验，思考： 图8－1－3图8－1－4 1.牛顿第一定律　惯性学点2　惯性1.牛顿第一定律　惯性问题1：当书突然运动时，橡皮会向______倒，说明橡皮有保持原来_______状态不变的性质。问题2：当书突然停止运动时，橡皮会向______倒，说明橡皮有保持原来_______状态不变的性质。问题3：用铅笔猛击纸条，小物体会_________，说明小物体有保持原来_______状态不变的性质。问题4：可见，物体有保持自身原有的_______或_____________状态的性质，我们把物体的这种性质叫做惯性。后静止前运动停在原位置静止静止匀速直线运动(2)观察下列图片，思考： 图8－1－5问题：汽车司机遇到情况紧急刹车时，车上的人由于_______要继续向前运动而倾倒，所以交警时常提醒司机和坐在前排的乘客要系好________。1.牛顿第一定律　惯性惯性安全带1.牛顿第一定律　惯性应用示例类型一　牛顿第一定律例1 小明在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图8－1－2甲所示的装置，实验中小明先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小，观察小车移动的距离，从而得出阻力和运动的关系。1.牛顿第一定律　惯性图8－1－2(1)在实验操作中有一处明显的错误是(不必解释错误的原因)____________________。(2)小明用正确方法做了三次实验，小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上。由此可以得出结论是：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越______，小车运动的距离越______。用不同的力推小车小远1.牛顿第一定律　惯性(3)你得到的进一步推理是：_____________________________________。(4)本实验探究除了运用控制变量法外，还采用了另外一种科学探究方法是______________________。若运动的物体不受力，将一直做匀速直线运动理想实验法(科学推理法)1.牛顿第一定律　惯性[解析] (1)探究“阻力对物体运动影响”的实验时，要控制小车到达水平面时的速度相等，用不同的力推小车，使其沿斜面向下运动，小车到达水平面时速度不同，因此该操作是错误的，应使小车从同一高度由静止自由滑下。(2)棉布比毛巾光滑，小车在棉布上受到的阻力比在毛巾上受到的阻力小，木板比棉布光滑，小车在木板上受到的阻力比在棉布上受到的阻力小，由图乙、丙、丁可知，小车以相同的水平速度在木板上滑行最远，在毛巾上滑行距离最近，由此可知，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远，速度减小得越慢。(3)由此进一步推理：若运动的物体不受力，将一直做