图式理论在医学英语阅读教学中的应用研究.doc

Method………………………………………………………………………..18 Research question……………………………………………………………..18 Chapter Four Teaching Procedure and Data Analysis……………………………..…..20 Teaching procedure…………………………………………………………………20 Planning reading lessons in a general form………………………………….20 Planning reading lessons in three steps……………………………………….23 An example of teaching reading……………………………………………………25 Teaching material…………………………………………………………….25 Pre-reading activity………………………………………………………….25 While-reading activity……………………………………………………….26 Post-reading activity………………………………………………………….26 Analysis of questionnaire…………………………………………………………….27 First questionnaire investigation and data analysis……………………………27 Second questionnaire investigation and data analysis………………………30 Passage reading results and discussion………………………………………………33 Analysis of interview…………………………………………………………………35 Interview results………………………………………………………………35 Discussion on interview results………………………………………………36 Chapter Five Major Conclusions…………………………...…..…………………….……37 Major findings………………………………………………………………………37 Practice implications…………………………………………………………………38 Limitations……………………………………………………………………………39 Suggestions for further research……………………………………………………39 References…………………………………………………...………………………………...41 Appendix 1………………………………………………………...…………………………..45 Appendix 2………………………………………………………...…………………………..47 Appendix 3………………………………………………………...…………………………..48 Appendix 4………………………………………………………...…………………………..58 Appendix 5………………………………………………………...…………………………..69 Acknowledgements…………………………………………………………………………...71 目 录 英文摘要…………………………………………………………………...…….………..….…i 中文摘要…………………………………………………………………...…………….…iii 第一章 引言……………………………………………………………………………..….1 研究背景1 研究重要性1 研究内容3 论文框架3 第二章 文献回顾5 图式理论5 历史与理论背景5 图式定义5 图式特征6 图式分类7 基于图式理论在大学英语阅读教学应用9 阅读的本质9 大学阅读中的图式分类10 语言图式10 内容图示10 形式图式10 前人研究11 国外研究11 国内研究14 第三章 研究设计与研究方法16 实验对象16 实验工具16 测试试卷16 教学课本17 调查问卷17 访谈18 数据分析软件18 实验方法18 方法18 研究问题18 第四章 教学方法及数据分析20 总体教学安排20 课程总体安排20 课程计划三步骤23 具体教学步骤举