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——陶渊明;世外桃源从课文题目中，你能联想;学习目标：正确、流利地朗读课文;陶渊明，名潜，字元亮，东晋伟大;陶渊明,少时颇有壮志，博学能文;本文写作年代大约是宋永初二年（;初读课文，正确朗读 要求：“须;桃花源记学生朗读;豁然( ) ;无标题;古今异义、缘溪行 、芳草鲜;古今异义、芳草鲜美味道鲜美。、;古今异义、阡陌交通往来通达，或;古今异义、遂与外人间隔隔断，隔;一词多义①便舍船，从口入②屋舍;东晋太元年间，武陵郡有个人以捕;林 尽 水 源， ;见渔人， 乃大惊，问所从;皆出 酒 食。 停数;既出，得其船，便扶向路 ， ;无标题;文章结构：为什么寻不到？ 发现;桃花源，本来就是子虚乌有的，它;、渔人是怎么发现桃花源的？、作;、渔人是怎么发现桃花源的？缘溪;、渔人入山后，看到了怎样的图景;、渔人一一为具言所闻，桃源人为;文中的桃花源是个什么样的地方 ;桃花源是个风景优美、民风淳朴、;作者在这篇文章里寄托了怎样的社;作者虚构的世外桃源，是与作者所;全文以武陵渔人进出桃源的行踪为;、理解以下句子含义,在括号里填;、“问今是何世，乃不知有汉，无;、“诣太守，说如此”这句话中的;生活在东晋的陶渊明描绘了这样美;这节课，我们走近了陶渊明，了解;无标题
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