心里主题话剧演讲稿.docxVIP

心里主题话剧演讲稿 　　篇一：话剧主持演讲稿 　　一、开场白： 　　（男）尊敬的各位领导、各位老师　　（女）亲爱的同学们，　　（合） 大家晚上好！　　（男）今天，我们欢聚一堂，共同演绎精彩话剧，传承华夏文明。 （女）此时此刻，我们登上这多彩的舞台，共品中华经典，共赏文化韵律。　　（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 （女）源远流长的话剧文化，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 （男）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；　　（女）它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。　　（男）在学校领导的关怀下，在众位老师的指导下，同学们积极投入到了话剧参演的活动中去。　　（女）今天的话剧比赛活动，将要彰显同学们激情澎湃的个性风采。　　（男）话剧的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；　　（女）话剧的声音，演唱着不朽历史的风骨铿锵。　　（男）回味经典，我们寻找万里河山的广阔；　　（女）对话现代，我们感受千年文字的力量。　　（男）下面请允许我们宣布　　（合）兰州交通大学自动化学院第X届“话剧比赛”现在开幕。 请允许我为大家介绍今天到场的评委嘉宾:　　下面由我向大家介绍本次比赛的评分标准：　　1、 表演分（30分）：演员发音清晰、语音标准，表演大方得体、　　形体动作准确优美、自然生动、细腻有感情，能充分把握剧中人性格特征。　　2、内容分（30分）：剧目反映的思想应积极向上，符合当代大学生的思想特质，一定程度上反映当代大学生的生活，剧本形式富有新意、创造力和感染力。　　3、服装（20分）：服装最好符合剧中人的身份、合体、大方。　　4、现场效果分（10分）：现场观众反映程度，评委主观印象及演员的现场发挥，背景音乐是否符合剧情以及渲染气氛的需要。　　5、PPT（10分）：幻灯片是否与所表演剧目相符。　　七、结束语：　　十个班级的话剧表演已经全部结束, 他们为大家献上了今晚最美的心灵享受，让我们为他们今晚的表现鼓掌。　　我们的工作人员正在统计各班级最后的得分，让我们稍作等候，下面有请嘉宾XXX为本次活动做出点评。　　感谢xxx嘉宾为本次活动做出的点评。　　下面由我向大家宣布本次比赛的最后成绩。　　（男）中华绚烂的古典音韵，仿佛还在我们耳畔回响；　　（女）中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。　　（男）共筑话剧文化，让民族的精神在我们血脉中流淌； （女）吟诵经典对白，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。　　（男）亲爱的同学们，请热爱话剧吧，它能够让你感受豪迈的激情，深邃的思想；它能够让你领略到博大的胸襟，伟人的情怀；它能够让你充满自信地跨入话剧文化的殿堂！　　（男）正应了那句话 （合）“人生如戏，戏如人生。”　　（合）感谢大家，兰州交通大学自动化学院第X届 话剧比赛，到此圆满结束。　　（女）让我们再次用热烈的掌声感谢各位领导各位老师。（合）谢谢大家！　　篇二：话剧演讲稿　　话剧表演知识讲座　　话剧是以对话和动作为主要表现手段。演员在舞台情景中要努力做到客观逼真。 演员用　　动作和语言来体现舞台行动过程，这个行动体现角色性格。人物性格通过矛盾冲突来塑造。　　次要人物为烘托主要人物。在体验的基础上体现。表演是否成功与演员对角色的认识程度有关，演员对所扮演的人　　物只有深刻理解了才能生动地体现出来。研读剧本，分析角色的行为逻辑和情感逻辑，抓住　　要扮演的角色的性格基调。性格基调即人物最本质最核心的方面和人物思想、个性的主要特　　色。演员把握住人物的基调，再进行“光彩浓淡的描绘”，“感受他最细致的情绪变化” 。（思　　考：我所表演的角色到底是一个什么样的人她有什么样的性格色彩她给人总的印象是什么） 掌握人物性格基调主要从剧本情节和人物的行为、语言中去挖掘。演员要反复钻研剧本，　　分析每个情节，琢磨人物的每一句话，透过字里行间探索人物性格，理解人物的思想感情，　　在心目中形成角色的雏形。（王熙凤：嘴甜心苦两面三刀，上头一脸笑，脚下使绊子，明是一　　盆火，暗是一把刀。）　　演员对人物只有理性的分析理解和一般的感受是理解不深也演不好的，他需要从生活中　　获取对人物直接的感性体验。他应当尽可能地接触到与剧中人物相近似的活生生的人，亲自　　感受他们思想的火花，情感的波澜，脉搏的跳动，他们的言谈笑语，行动举止。观察人，观　　察衣着打扮 举止 姿态 神态。积累越多，想象力越丰富。 人的思想感情的活动总是要通过　　相应的表情、动作表现出来。他必须要投入自己的思想、心灵和感情。心里有了，脸上才有。　　表演反对没有充实的内在感受去装腔作势的表情。眼神的表情动作有惊、怕、爱、恨、羞、　　媚、盼、娇、喜、怒、哀、怨、疑、恶、病、醉、妒等。要根据人物性格特征，找到人物特　　有