燕山大学艺术与设计学院视唱练耳课件 和弦的视唱与听辨.pptVIP

和 弦 视 唱 练 耳 * * 三个或三个以上不同音高的乐音，按照一定原则组合在一起， 称之为和弦。 这部分的听辨，主要培养听觉的立体思维感，是构成多声部的织体，也是大多数同学害怕与薄弱的部分，可从以下几方面训练。 授课内容： 一、听辨和弦性质，模唱和弦 二、固定音高练习三音组、四音组 三、听写和弦 一、听辨和弦性质，模唱和弦 从理论上掌握三和弦、七和弦的几种类型，听辨时能准确从下至上模唱出音高。会辨别三和弦原位及转位，七和弦原位的性质，可以用具有代表性的和弦来让学生感受音响效果，如大三和弦明亮、协和，小三和弦柔和、暗淡，减三和弦向内紧缩、不协和，增三和弦向外扩 张、不协和。 教师演奏示范 实训：听和弦说出性质 在听一个和弦时，可以用以上的代表和弦特有的效果来“戴帽子”，看是哪一种。 二、固定音高练习三音组、四音组 以一个音级为低音，向上构写出各种三和弦、七和弦（常用的）对比构唱。 这种练习是把乐理中和弦结构加以巩固，并有实际音高来训练听觉，通过对比构唱，感受它们之间细微的区别。（分别在七个基本音级上构写、构唱和弦） 最后教师在分解弹奏三和弦、七和弦时，学生能快速、准确唱出来，就是三音组、四音组的训练方法。 教师演奏，同学们分辨两种节奏类型 实训：听写三音组、四音组 老师弹奏，学生听 三、听写和弦 建立在听和弦分清了层次感、音高距离感之上，可以同时弹奏，要学生说出实际音高，锻炼学生敏锐的分辨能力。 实训一：听和弦写出音位 实训二：在调式内听记和弦连接 *