《求一个数是另一个数的几分之几》的课件稿.pptVIP

求一个数是另一个数的几分之几 8÷15＝ （ ） （ ） ＝（ ）÷（ ） 3 7 （ ）÷9＝ 7 9 6÷（ ）＝ 6 21 复习 8÷15＝ （ ） （ ） 提问：你怎么这么快就填完了，你是怎么做的？ 因为被除数相当分数的分子，除数相当于分数的分母。 ÷ a b (≠ ) 5角＝ 元 （ ） （ ） 10g＝ kg （ ） （ ） 12分＝ 时 （ ） （ ） 30cm＝ dm （ ） （ ） 60cm2＝ dm2 （ ） （ ） 2个月＝ 年 （ ） （ ） 复习 3 5 米可以理解为： 把（ ）米平均分成（ ）份， 表示其中的（ ）份； 把（ ）米平均分成（ ）份， 表示其中的（ ）份； 复习 涂色部分占（　　），空白部分占（　　）。 4 1 4 3 引入 红彩带的长是黄彩带的几倍？ 以黄彩带的长度为标准，黄彩带是“标准量” 红彩带和黄彩带进行比较，红彩带是“比较量”红彩带包含了个黄彩带那么多。 ÷ ＝ 求一个数是另一个数的几倍用 除法计算 黄彩带的长是红彩带的几分之几？ 这里把什么看作单位“”的？ 4 1 黄彩带的长是红彩带的 （ ） （ ） 份 1份 把红彩带的长看作单位“”，是标准量，平均分成了份，黄彩带是比较量，它的长度相当于红彩带其中的一份。 试一试 蓝彩带的长是红彩带的 （ ） （ ） 4 3 单位“” 比较量 标准量 例 小新家养鹅只，养鸭只，养鸡只。养鹅的只数是鸭的几分之几？ ÷＝ 单位“” 分析（）把鸭子看成单位“”平均分成份，鹅占其中的份， 也就是 ，根据分数和除法的关系， ＝÷ 求一个数是另一个数的几分之几用除法计算 （2）从倍数关系入手。求养鹅的只数是鸭的几分之几，是以鸭的只数作标准量，可以用除法计算，列式为：7÷10＝ 。 10 7 探究新知 提问：你能提出其他数学问题并解答吗？ .鹅的只数是鸡的几分之几？ .鸭的只数是鹅的几分之几？ .鸭的只数是鸡的几分之几？ . 教材第页“做一做”，第题。 请独立完成，然后组内交流思路。 . 教材第页，第题。 答案： 5 1 这棵纺锤树最粗部分的直径为 ，一张课桌的长度是它最粗直径的几分之几？ . . 9 4 学以致用 4÷9＝ 答：金丝猴的数量是大象的 。 求一个数是另一个数的的几分之几可以用除法计算。 比较量÷标准量（单位“”） 分率 动物园里有大象头，金丝猴只。金丝猴的数量是大象的几分之几？ 一个数÷另一个数 分率 的个数是 的 （ ） （ ） 的个数是 的 （ ） （ ） 7 5 5 7 题中有（ ）个量，分别是（ ）和（ ）。 其中单位“”的量是（ ）。那么（ ）是比较量 快乐填空 花彩带的长是红彩带的　 　， 红彩带的长是花彩带的　 　。 （ ） （ ） （ ） （ ） 4 5 5 4 的个数是 的 （ ） （ ） 的个数是 的 （ ） （ ） 8 11 11 8 松树 杨树 棵 棵 松树的棵树是杨树的 杨树的棵树是松树的 （ ） （ ） （ ） （ ） 8 11 11 8 怎样找单位“”的量？ 7cm 10cm 平行四边形的底是高的 高是底的 （ ） （ ） （ ） （ ） 10 7 7 10 下面是某市一个月天气情况统计图。 ()阴天的天数是晴天的（　）。 ()雨天的天数是阴天的（　）。 11 9 9 7 梨的个数是苹果的　　，梨有（　　）个。 5 1 鸭的只数是鸡的　，鸭有（　　）只。 4 3 判断。对的打“√”，错的打“×” 。 （）个苹果平均分给个小朋友，每人分到 个苹果。……………………………………………………………………（ ） （）个学生平分块蛋糕，每人分到 块蛋糕。……………………………………………………………………（ ） （）米的 与米的 一样长………………………（ ） × × √ 明辨是非 数一数，教室里有学生多少人，其中男生有多少人，女生有多少人。 男、女生各占了全班人数的几分之几？并说出根据。 趣味活动 一、填空。 （）把米长的铁丝平均分成份，每份长（ ）米。 （）小明骑自行车分钟行了千米，平均每分钟行了（ ）千米。 （）王老师买来三种粉笔，其中红粉笔的盒数占所有粉笔的 ，白粉笔的盒数占所有粉笔的 ，其余都是黄粉笔，已知黄粉笔共两盒