桃花源记第二课时.25.pptVIP

读《桃花源诗》，结合注释理解诗意。 ［注释］⑴ 秦王朝暴虐无道，造成战乱，贤人们都逃离世间。嬴氏，指秦王朝。天纪，指合理的社会秩序。 ⑵ 黄，夏黄公。绮，绮里季。秦末汉初时高士“商山四皓”中的人 ⑶全句意思是桃源中的人就在此时也离开了世间。伊人，指桃源中人。云，语助词，无义。 ⑷全句意思是桃源中人初进山的路渐渐湮没。迹，足迹，代“路” ⑸来径，来时的路，与“往迹”同指，但角度不同。 ⑹全句意思是，桃源中人互相勉励致力于耕田。肆，尽力。 ⑺ 憩，休息。⑻这两句的意思是，春天养蚕，丝尽归己；秋天庄稼熟了，也不用缴纳租税。靡，无。 ⑼全句意思是按古制进行祭祀。俎豆，古代祭祀时所用的礼器。 ⑽游诣，游玩。⑾纪历志，岁时的记载。 ⑿桃源中人的奇异踪迹从秦末到晋已隐没了五百年，却被渔人在这一天发现了。敞，开放。神界，仙境。 ⒀桃源中的淳厚风俗跟浇薄的世风，二者本源不同。 ⒁渔人离开不久，它又隐没了，指记中的“遂迷，不复得路”。 ⒂游方士，游于方内的人，指世俗中人。⒃这句的意思是，世俗中人不能测知尘世以外的事。尘嚣，指尘世。 ⒄言，语助词，无义。⒅契，契合，指志趣相合的人。 * 桃花源记 陶渊明 桃花源诗 （第二课时） 嬴(yíng）氏乱天纪，贤者避其世。黄绮（qǐ）之商山，伊人亦云逝。往迹浸复湮（yān）,来径遂芜废。 相命肆农耕，日入从所憩。 桑竹垂馀荫，菽(shū)稷（jì） 随时艺； 春蚕收长丝，秋熟靡（mǐ)王税。 荒路暧(ài）交通，鸡犬互鸣吠。 俎(zǔ)豆犹古法，衣裳无新制。 童孺(rú)纵行歌，斑白欢游诣。 草荣识节和，木衰知风厉。 虽无纪历志，四时自成岁。 怡然有余乐，于何劳智慧？ 奇踪隐五百，一朝敞神界。 淳薄既异源，旋复还幽蔽。 借问游方士，焉测尘嚣外？愿言蹑轻风，高举寻吾契。  嬴氏乱天纪，贤者避其世①。黄绮②之商山，伊人亦云逝③。往迹浸复湮④，来径⑤遂芜废。 相命肆农耕⑥，日入从所憩⑦。桑竹垂余阴，菽稷随时艺。春蚕收长丝，秋熟靡王税⑧。荒路交通，鸡犬互鸣吠。 俎豆犹古法⑨，衣裳无新制。童孺纵行歌，斑白欢游诣⑩。草荣识节和，木衰知风厉。虽无纪历志⑾ ，四时自成岁。怡然有余乐，于何劳智慧。 奇踪隐五百，一朝敞神界⑿。淳薄既异源⒀，旋复还幽蔽⒁。借问游方士⒂，焉测尘嚣外⒃？愿言⒄蹑轻风，高举寻吾契⒅。 ［注释］⑴ 全句意思是秦王朝暴虐无道，造成战乱，贤人们都逃离世间。嬴氏，指秦王朝。天纪，指合理的社会秩序。 ⑵ 黄，夏黄公。绮，绮里季。秦末汉初时高士“商山四皓”中的两人⑶意思是桃源中的人就在此时也离开了世间。伊人，指桃源。 ⑷全句意思是桃源中人初进山的路渐渐湮没。迹，足迹，代“路”。⑸来径，来时的路，与“往迹”同指，但角度不同。 ⑹桃源中人互相勉励致力于耕田。肆，尽力。⑺ 憩，休息。 ⑻这两句的意思是，春天养蚕，丝尽归己；秋天庄稼熟了，也不用缴纳租税。靡，无。 ⑼全句意思是按古制进行祭祀。俎豆，古代祭祀时所用的礼器。⑽游诣，游玩。⑾纪历志，岁时的记载。 ⑿桃源中人的奇异踪迹从秦末到晋已隐没了五百年，却被渔人在这一天发现了。敞，开放。神界，仙境。 ⒀桃源中的淳厚风俗跟浇薄的世风，二者本源不同。 ⒁这句意思是，渔人离开不久，它又隐没了。 ⒂游方士，游于方内的人，指世俗中人。⒃这句的意思是，世俗中人不能测知尘世以外的事。尘嚣，指尘世。⒄言，语助词，无义。⒅契，契合，指志趣相合的人。 小组合作完成： 诗文对读谈疑问，小组自己解决不了的疑问有哪些？ 小组活动 ? 质疑解难： ①作者为什么采用层层设疑的写法？ ②桃花源为什么找不到，根本原因是什么？? ③作者为什么要虚构一个这样的社会？ ?  陶渊明少时有“大济苍生”的宏愿，又厌恶世俗，热爱纯净的自然。他自29岁入仕，作过一些地方小官。但由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展。因“不为五斗米折腰”，而弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。后人称其为“靖节先生”或“五柳先生”。 陶渊明生活在东晋，统治腐败，连年混战，赋税繁重。他“大济于苍生”之志无法实现。拒绝同刘裕的宋政权合作，不满黑暗的政治现实，同时由于他和农民接近，理解他们追求理想的愿望，所以写了这篇记和诗。 　 写作背景： 谈谈你对诗文还有哪些想法？ 布置作业 由桃花源你想到了什么？请同学们发挥自己的想象，试着写一篇《桃花源后记》。 *