西南大学大学写作课件第一章 绪论.ppt

西南大学大学写作课件第一章 绪论.ppt

  1. 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
绪论 一、 现代写作的界定 二、 现代写作的意义 三、 写作的构成要素 “人活着当然要做一番事业,而且是人文的事业,就如有一条路要走……。用宁静的童心来看,这条路是这样的:它在两条竹篱笆之中。篱笆上开满了紫色的牵牛花,在每个花蕊上,都落了一只蓝蜻蜓。这样说固然有煽情之嫌,但想要说服安徒生,就要用这样的语言。维特根斯坦临终时说:告诉他们,我度过了美好的一生。这句话给人的感觉就是:他从牵牛花丛中走过来了。” —— 王小波《我的精神家园》 “这片落叶虽已枯萎飘零,但却在诗歌里放着永恒的金光” —— ﹝俄﹞费特 绪 论 一、什么是写作 1.定义:用语言符号创造精神产品的思维活动过程文章(作品) 狭义:用语言符号创造文学作品的思维活动过程。 广义:用语言符号创造一切文章(包括文学作品)的思维活动过程。 2.写作过程 摄取阶段→运思阶段→成文阶段 (物) (意) (文) 3.写作规律 物意文规律:双重转化 意化→物化 文章的功能 记载方式→工具性功能 传播渠道→社会性功能 精神产品→审美性功能 “ 文,错画也;章,乐竟为一章。” ——许慎《说文》 1.写作是人的生命的一种存在方式 “ 大家们的生活是特别的没有趣味,他们完全蒸发在自己的书本里,一点什么都不留给生活。” ——(英)王尔德 “我把文学创作作为自救的方式,或者说也是我的一种生活方式。我写作为的是自己,不企图愉悦他人,也不企图改造世界或他人,因为我连我自己都改变不了。要紧的,对我来说,是我说了,写了,仅此而已。” —— 高行健 2.写作是人的智慧的一种生成机制 3.写作是人获得心理健康,实现自我需要的一种重要途径 自我实现的需要 尊重需要↗ 归属与爱的需要↗ 安全需要↗ 生理需要↗ —— 马斯洛 “最高的美在于能赋予瞬刻即逝的东西以永恒的意义,生命比钢更长久,这是人们企图浮到深渊上所一贯追求的。为了拯救自己的思想、形象和梦幻,人们以自己的生命为代价也在所不惜……壮丽的诗句,美妙的文章——犹如罗马的铭文,他们永不为时光磨灭。” —— 罗曼·罗兰 三、写作活动的构成要素 “每一件艺术品总要涉及四个要点……第一个要素是作品,即艺术品本身。第二个要素便是生产者,即艺术家。第三个要素常常用‘自然’这个通用词来表示,我们不妨换用一个含义更广的中性词——世界。最后一个要素是欣赏者,即听众、观众、读者,作品为他们而写,或至少会引起他们的关注。” (艾布拉姆斯《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》) 1.客体 自然景观(物) 社会生活(事) 客体 人生状态(情) 精神产品(理) a.客体是写作的源泉 “我们的祖先的原始人原是连话也不会说的,为了共同劳作,必需发表意见,才渐渐的练出复杂的声音来。假如

您可能关注的文档

文档评论(0)

ormition + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档