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英语工作计划 　　篇一：英语工作计划　　英语工作计划　　一、指导思想：　　教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。　　二、主要工作任务　　1、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。　　2、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。　　三、英语教学工作　　在本学期我担任三、五年级的英语教学。教学小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：　　(一)教学目的任务　　1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。　　2、能按四会要求掌握所学句型。　　3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。　　5、进一步养成良好的书写习惯。　　6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。　　7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。　　8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。　　(二)教材重点难点　　1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。　　2、能按四会要求掌握所学句型。　　3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。　　(三)主要措施　　1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。　　2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。　　3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。　　4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。　　5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量。　　四、加强学习提高素质　　利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念，不断反思和向名师学习，切实提高自身素质。　　篇二：XX英语工作计划　　英语教研组工作计划　　XX-2-27　　指导思想：　　本学期以培养学生的英语学习兴趣为重点，以促进学生的听、说发展为主要任务，以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革为中心， 积极参加课改培训，开展课题研究等活动，更新教学观念，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。　　工作目标：　　1． 提高英语教学质量。　　2． 抓实英语学科教学常规。　　3． 加强理论学习自我提升。　　4． 不断反思，提高课堂教学质量。　　5. 与课改同步举行新颖的英语竞赛。　　6. 继续家校联手共提学生成绩。 　　具体工作安排： 　　三月份：　　1、研究制定教学计划　　2、后进生考试（第一周）　　3、主题式家长会（第三周）　　4 、英语“朗读小能手”竞赛发起通知（第四周）　　四月份：　　1、英语“朗读小能手”竞赛（第二周）　　2、 月考 （第四周）　　五月份：　　1、英语“听力小明星”竞赛发起通知（第一周）　　2、英语“听力小明星”竞赛（第二周）　　3、期中考试。（第四周）　　六月份：　　1、 主题式家长会跟进（第二周） 七月份：　　1、制定复习计划　　2、 做好各年级听力和笔试期末考试的命题、考试和考后的分析工作。　　篇三：英语教学工作计划　　八年级英语教学工作计划 　　通过西湖教育集团教学模式的学习，感概万分，感受多多，受到的启示也更多，也产生了许多共鸣的地方。我深深地体会到教师的最大障碍是老师，不是学生。与其说老师的认识上不去，不如说老师的担心更多：担心学生能不能学得会？通过西湖小学教学经验，这一问题得到了解放。这种教学模式的优势是：真正体现了以人为本的学生观。最大限度地调动学生的积极性和主动性，充分发挥学生的主体作用。 　　本学期我担任八年级1班的英语教学工作，根据学校制定的教学工作计划，通过学习西湖教育集团教学经验，现对本学期的具体工作做如