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小蝌蚪的成长 试一试
教学内容：
北师大版小学数学教材二年级下册P54。
教学目标：
1．探索并掌握三位数减法的计算方法，并能正确地计算。
2．能结合具体情况提出问题，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。
教学重点：
三位数减法的计算方法以及验算方法。
教学难点：
三位数减法中的“退位”方法。
知识点：
三位数笔算减法。
教学准备：
教具：ppt、小黑板。学具：计数器。
教学时间：
1课时
教学过程：
常规动作：
83+29= 26÷7= 43+17= 200＋30= 39÷8=
39÷7=??????37÷6=???? 64÷8=????? 25÷7= 76÷9=
43÷5= 300＋50= 38-26= 93+8= 55÷7=
270＋20= ?26÷3=??????27＋63=?????210+60=???????38÷6=?
一、复习导入
出示课本挂图
西池塘 东池塘
原有蝌蚪/只 514 412
变成青蛙/只 126 89
1.解决“东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？”
2.解决“西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？”
二、扩展提升
完成p54页“试一试”
1、共同解决“没吹好的还有多少个？”
学生独自完成，让同学上黑板板书。
300-76=224 提问：十位是0怎么办？
强调：笔算减法时，尤其是计算被减数末尾连续有几个0的退位减法，个位不够减，十位是0，要从不为0的数位上退位，0退1后看作9减。
2、这是笑笑的做法：300=299+1,299-76=223,223+1=224.请同学们认真观察笑笑是怎么做的？小组内和同学说说你的想法。
三、巩固练习
完成p54页“练一练”1-2题
四、总结课堂
板书设计：
试一试
300-76=224（个）
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