PCB设计与制作课程教学标准.docVIP

《PCB设计与制作》课程教学标准 课程编码 课程类别：专业必修 适用专业：应用电子技术 课程管理单位： 电气工程系 学时： 72 学分：3分 制定日期：2010年10月 第一次修订日期：2015年6月 第二次修订日期：2016年7月 1．课程概述 1. 1 课程性质 本课程是应用电子技术专业的核心学习课程，是一门理实一体化课程该课程是针对电子产品开发技术员以及开发助理员岗位从事电子产品硬件开发的计算机软件绘制电路图、计算机软件设计PCB板、PCB板的制作与改进等典型工作任务进行分析、归纳总结出来的。为学生以后从事单片机方面电子产品设计、电子产品测试、生产第一线的技术和管理工作岗位打下坚实的基础，培养学生观察和分析问题、团队协助、沟通表达等能力和综合素质。 1.2 课程的定位 1.2.1 本课程是应用电子技术专业的核心学习课程，是本专业核心工种证书“电子CAD绘图员（中级、高级）”对应的课程, 该课程是培养学生职业素质的重要课程。为学生以后从事单片机方面电子产品设计、电子产品测试、生产第一线的技术和管理工作岗位打下坚实的基础，培养学生观察和分析问题、团队协助、沟通表达等能力和综合素质。 1.2.2 1.与前续课程的联系 (1)《电路基础》培养学生对基本电子电路的分析计算能力和常用仪表的使用； (2)《电子技术》培养学生掌握基本元器件相关知识，并能识别基本电路； (3)《电子电路的分析与应用》培养学生对基本电路的应用能力 2.与后续课程的关系 (1)《电子产品的制作与检验》； (2)《传感器应用与信号检验》; (3)《单片机技术》； (d)《毕业设计》 1.3 修读条件 本课程要求学生已学习《电路基础》、《模拟电子技术》、《传感器技术》等课程。 2．课程目标 2.1 专业能力： (1)能分析典型电路和常用产品电路原理图 (2)能熟练应用protel绘制各类电路原理图、能根据需要设计印刷板图 (3)能了解PCB板的基本材料特点，根据条件选择制作材料与制作工具 (4)能够按照客户要求，应用，protel进行电子电路板的设计，并能按照客户制板工艺要求，进行电路板的制作加工 (5)能够熟悉PCB设计的各种规则及制板要求 (6)能对的电子产品制作进行分析，形成相关技术文档 (7)能根据分析结果重新制样.完成性能指标的测试，达到客户要求 (8)能熟练使用常见的工具和电子仪器 (9)能协助研发工程师完成其它相关的任务 2.2 社会能力： (1)具有良好的社会责任感、工作责任心，能主动参与到工作中 (2)具有团队协作精神，能主动与人合作、与人交流和协商 (3)具有良好的职业道德，能按照劳动保护与环境保护的耍求开展工作 (4)具有较强质量意识、经济意识以及安全意识 (5)具有良好的语言表达能力，能有条理地表达自己的思想、态度和观点 2.3 方法能力： (1)培养学生乐于思考、敢于实践、做事认真的工作作风 (2)培养学生好学、严谨、谦虚的学习态度 (3)培养学生健康向上、不畏难、不怕苦的工作态度 (4)培养学生良好的职业道德，职业纪律 (5)培养学生遵循严格的安全、质量、标准等规范的意识 (6)培养学生自我检查、自我学习、自我促进、自我发展的能力 3．课程内容与要求、参考课时、教学方法建议 表一 课程教学内容 序号 （项目、模块、情境、任务）标题 主要教学内容 教学目标 参考课时 1 \o 项目一 简单电路原理图的设计 项目一 简单电路原理图的设计 任务1.1 看门狗电路的绘制 任务1.2 PS7219及单片机SPI接口电路的绘制 1.能使用AD软件新建项目文件，原理图文件 2．会加载原理图文件库文件 3．会设置图纸尺寸和版面 4．会放置元件和设置元件属性 5．会原理图工具的使用 8 2 项目二 层次化原理图的设计 任务2.1 声控变频器电路层次原理图的设计 任务2.2 存储器接口电路层次原理图的设计 任2.3 4 port UART电路层次原理图的设计 任务2.4 游戏机电路层次原理图的设计 1.会自上而下的层次电路图的设计 2.会自下而上的层次电路图的设计 12 3 项目三 原理图的后续处理 任务3.1 音量控制电路的报表输出 任务3.2 A?D转换电路的打印输出 任务3.3 报警电路原理图的 元件清单输出 1．会使用电气规则检测原理图文件 2．能产生相应的报表文件会原理图文件打印输出 12 4 项目四 印刷电路板的设计 任务4.1 PS7219及单片机的SPI接口电路板的设计 任务4.2 看门狗电路板的设计 1.会PCB设计环境的设置 2.会PCB绘制工具的使用 3.能根据设计要求设置相应的PCB设计规则 4.能合