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《计算机文化基础》实训教学大纲 课程名称：计算机文化基础 课程类型：专业基础课 课程性质：必修课 设置类别：非独立设课 适用专业：非计算机 课程总学时：60 实训学时： 30 开实训学期：一 一、实训性质、任务和教学目标 本实训是非计算机专业学生公共基础课《计算机文化基础》的实践环节，教学的主要任务是从应用和实践的角度出发，使学生通过上机操作，完成计算机文化基础课程的学习，掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，强调常用系统软件和应用软件的使用，同时兼顾计算机应用领域的前沿知识，为进一步学习和应用计算机知识打下坚实的基础。 二、实训所需条件和设备要求 每人配置1台高性能的计算机，安装Windows 2000操作系统，Office 2000软件，另外机器能够访问内部局域网。 三、实训项目 序号 实训项目名称 学时 实训场地 实训要求 备注 1 微机的启动与键盘操作 4 必做 2 Windows 2000基本操作 2 必做 3 文件管理 4 必做 4 控制面板 4 必做 5 Word2000基本操作 6 必做 6 表格与图形 6 必做 7 文档的高级排版技术与打印 4 必做 实训一 微机的启动与键盘操作 本实训教学目的： 1.掌握微机系动的启动与关闭方法。 2.掌握键盘录入的基本操作方法。 所需理论和设备器材知识： 1.启动微机系统的方法。 2.微机键盘布局和击键方法。 所需仪器设备和消耗性器材： 安装有Windows 2000操作系统的计算机。 实训教学内容、要求与进度安排： （一） 内容 1.启动系统 2.熟悉键盘布局 3.各字母键的练习 （二） 要求 1.熟练掌握正确启动微机系统的方法。 2.掌握键盘的布局。 3.掌握正确的击键方法。 4.掌握保存文本文件的方法。 （三）进度安排及方式 1.启动系统。 2.熟悉键盘布局。 3.字母键A、S、D、F、J、K、L及；键的练习。 4.字母键G、H的练习。 5.字母键R、T、Y、U的练习。 6.字母键Q、W、O、P的练习。 7.字母键E、I的练习。 8.字母键B、M、N的练习。 9.字母键.V、C、X、Z的练习。 10.字符键 ，。/〈〉？的练习。 思考与练习： 1.在输入字符过程中，当输入了错误字符，应如何修改？ 2.如何进行大、小写字母的转换？如何输入上档键符号（例如+、$、%、？等）？ 3.如何将输入的文本内容保存到硬盘上？ 实训二 Windows 2000基本操作 本实训教学目的： 1.掌握Windows 2000的启动与关闭。 2.掌握鼠标器的使用方法。 3.掌握窗口和菜单的操作。 4.了解应用程序的启动、切换和退出。 所需理论和设备器材知识： 鼠标器的使用方法。 所需仪器设备和消耗性器材： 安装有Windows 2000操作系统的计算机。 实训教学内容、要求与进度安排： （一） 内容 1.Windows 2000的启动与关闭 2.鼠标器的使用 3.窗口的基本操作 4.菜单的基本操作 5.应用程序的启动、切换和退出 （二） 要求 1.掌握Windows 2000的启动与关闭的步骤。 2.掌握鼠标的单击、双击、右击和拖曳功能。 3.掌握窗口、菜单的基本操作。 4.了解应用程序的启动、切换和退出的方法。 （三）进度安排及方式 1.Windows 2000的启动与关闭 （1）启动Windows 2000 （2）关闭Windows 2000 2.鼠标器的使用 （1）单击操作 （2）双击操作 （3）右击操作 （4）拖曳操作 3.窗口的基本操作 （1）调整窗口的大小 （2）移动窗口 （3）窗口的最大化、最小化和还原 （4）窗口的打开与关闭 （5）窗口的排列 4.菜单的基本操作 （1）菜单的打开和关闭 （2）菜单命令选项的选择 （3）快捷菜单的使用 5.应用程序的启动、切换和退出 （1）应用程序的启动 （2）应用程序的切换 （3）应用程序的退出 思考与练习： 1.为什么Windows 2000中有些菜单命令会变成灰色而无法选中，这样有什么意义？ 2.为什么在Windows 2000中可以同时运行多个应用程序？ 实训三 文件管理 本实训教学目的： 1.熟练使用[我的电脑]和[资源管理器]。 2.掌握文件和文件夹的基本操作。 3.熟悉软盘的操作。 所需理论和设备器材知识： 软盘的使用方法。 所需仪器设备和消耗性器材： 安装有Windows 2000操作系统的计算机，软盘。 实训教学内容、要求与进度安排： （一） 内容