人教版九年级化学下册“金属材料”导学案（富源县大河镇第一中学官小云）.docVIP

PAGE PAGE 1 8.1金属材料 【学习目标】 1.通过日常生活广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。 2.了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。 3.知道合金的组成，了解生铁和钢等重要合金。4.会区别纯金属和合金，认识合金比纯金属有更广泛的用途。 一、课前导学部分： 【情境导入】请你仔细观察教室里哪些物品是由金属材料制成的？你能否说说它们的性质和用途？ 【自学】阅读教材完成 1.元素分为 和 ，其中五分之四的元素是 。 2.金属材料包括 和 。其中金属材料 和 应用最广泛， 被称为21世纪的重要金属材料，它跟人体有很好的 ，可以用来制造人造骨头。 3.如果在金属中加热熔合 或 就可以制的具有金属特征的合金。它是 物，一般而言，合金比组成他的纯金属硬度 ，熔点 ，抗腐蚀能力 。日常生活和工农业生产中大量使用的往往不是纯净的金属，而是它们的 。人类最早使用的合金是 。 知识点一：几种主要的金属 金属共有的物理性质：▲大部分金属常温下为 态（汞为 态），有 光泽；大多数呈 色（铜为 色，金为 色），有良好的 性、 性。 金属的差异性▲不同金属也有本身的特性，如导电性、导热性、密度、熔点、硬度等物理性质差别也较大。 金属之最（1）地壳中含量最多的金属元素 （2）人体中含量最多的金属元素 （3）年产量最多的金属 （铁铝铜）（4）导电、导热性最好的金属 （银铜金铝） （5）硬度最高的金属 （6）熔点最高的金属 7）熔点最低的金属 （8）密度最大的金属 （9）密度最小的金属 铁合金 生铁 钢 碳的含量 其他元素 硅、锰等 铬、镍等 熔点／℃ 1 100～1 200 1 450～1 500 机械性能 硬而脆，无韧性 坚硬、韧性大、塑性好 机械加工 可铸、不可锻 可铸、可锻、可压延 知识点二：合金 比较最常见的合金——生铁和钢，填下表： 日常生活中的合金还有哪些呢？ 【拓展】铸造硬币的金属材料： ①“开元通宝”： ；②1角： ； ③5角： ；④1元： 二、以学定教（由教师根据班级情况、学生情况完成） 三、展示激学与拓展提升部分 【实验】取出铁丝，铜丝，铝丝，观察实验现象。 ①观察它们的颜色状态 ；②用力试试是否可以弯曲、折断 ； ③用小刀割一下 ；④用铁锤锤一下 ； ⑤用酒精灯加热 ；⑥用电池、小灯泡测试它们的导电性 。 【分组讨论】1.为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制？ 2.银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？ 3.为什么灯炮里的灯丝用钨制而不用锡制？