民族地区工商管理案例开发与设计 郑惠珍.pdfVIP

前言 陨粤晕 YAN 所周知，管理学的案例研究方法起源于美国的哈佛商学院，此后，案例研究与 案例教学就成为管理的重要教学方法。有案例教学就应该有案例，美国的大学都非 常重视案例的开发和案例库的建设。改革开放后，管理学日益受到国内众多高校和 企业界的重视，案例教学也成为许多国内大学所重视的教学方法之一，所教学的案 例也大多引自国外，历经多次教学后，发现来自发达国家的企业案例难以适应中国 企业文化和企业实践的需要，开发中国企业案例的呼声越来越高。我国企业管理案 例库的建设始于圆园 世纪80 年代改革开放初期，当时，我国教委引进了国际合作项 —中美大连项目。该项目组首次系统地介绍了西方工商管理教育的课程和案例 目—— 。 ，编 教学 案例开发组成员由中美两国教师联合组成，经过对若干中国企业进行调研 写出了首批用于我国案例教学的83 篇本土案例和《案例教学法介绍》一书，对我国 案例教学有着较高的理论意义和现实指导意义。此后，部分高校及管理干部培训机 构陆续使用案例教学。最早在我国推广案例教学法和进行案例库建设的是大连理工 ， 。 大学 1999 年大连理工大学管理学院案例研究中心在原来案例库的基础上成立了 经过十多年的积累，大连理工大学案例中心收录了教学案例900 余篇，覆盖了工商 与经济类课程24 门，公开出版了推广案例教学法的专辑18 本，并主编了《管理案例 教学研究》内部期刊多期，举办了30 多期案例教学、编写培训及研讨班。目前，案例 库的建设已备受国内高校重视，北京大学管理案例研究中心、清华大学经济管理学 院案例中心、大连理工大学管理学院案例研究中心并列为中国三大案例研究中心。 显然，建设能反映中国本土企业的案例库非常必要。西方的案例教学之所以这 样普及，是因为有了一个包含学科类别、企业规模类别、企业性质类别等内容的案例 功能类别齐全的案例库。国内管理案例教学成功的基础就在于案例库的建设，来自 中国本土企业的优秀案例被采写以供学生深入分析，借以理解中国本土企业管理经 验，从而提高学生的认识水平和实践能力。 001 北方民族大学商学院一直以来比较提倡案例教学，教师在《管理学》《市场营销 学》《企业战略与管理》《组织行为学》等课程中大量使用本土案例开展教学，这已经 成为工商管理专业、电子商务专业、财务管理专业、会计学等专业的一大特色。学校 地处西北民族地区，更多的学生来自于边疆民族地区，为了使学生更加理解民族地 区企业的经营实践和企业文化，提升课堂 论效果，提高学生的学习兴趣，着力培养 学生的实践分析能力，北方民族大学商学院管理学教学团队一直积极探索 对应的 案例教学方法。 为了进一步加强工商管理专业课程建设，强化案例教学，提高工商管理专业教 。 ，并成立了课题 学水平，突出民族院校特色 2010 年，学院启动工商管理案例库建设 组。本书是国家民委本科教学改革与质量建设研究项目《基于民族地区企业工商管 》（ ， 理专业案例库建设与教学研究 11048）的最终成果 案例库建设的基本思路是根据 工商管理专业培养方案，以民族地区企业为案例研究对象，通过实地调研、文献查阅 等方式编写具有民族地区企业本土特色的专业案例以供教学需要。 经过充分的查阅文献和研 ，课题组确定了案例开发遵循的基本原则。首先，案 例要体现出原创性，入库的案例必须是以工商管理师生为主要研发人员开发的案 例，案例是撰写者对企业典型事件的实地调研和访谈的一手资料。其次，案例要体现 规范性：案例编写要按照给定的案例规范要求进行，基本结构包括案例摘要、关键