西南大学大学写作课件第七章 文学文体 散文、诗歌.ppt

2. 深意的蕴藉 韩东 3. 诗句的提炼 ? 《红 叶》 你不是故乡最红润的脸颊吗？ 秋风在你耳边说些什么， 羞羞答答的脸庞红遍了山野。 3. 诗句的提炼 3. 诗句的提炼 4．结语 * * * * 1、 诗歌的起源 如牧歌、渔歌、打夯歌、车水歌、采茶歌、拉船歌、吆号子等等。 1、 诗歌的起源 劳动号子 诗 经 楚 辞 汉魏乐府 唐 诗 宋 词 元 曲 “五·四”新诗 当代诗歌 四言体 歌行体 词 骚 体 绝句、律诗 曲 格律诗 自由体诗 1、 诗歌的起源 “原始人类所知道的诗是歌，而他们的歌唱总是伴随着身体的动作，其作用是巫术的。它企图用模拟来使外在世界发生若干变化——用幻想来影响现实。” —乔汤姆（英） 中国古时候，诗和歌是既有联系，又有区别的概念。 2、 诗歌的界定 即诗是借助语言表达人的思想感情和愿望的文学体裁。 2、 诗歌的界定 “长引其声”—— 放开喉咙咏唱， 合乐的词就是歌。 “徒歌曰谣”—— 歌唱时没有乐器 伴奏的称为谣。 2、 诗歌的界定 如:毛泽东同志曾说过:“得道多助， 失道寡助。” 2、 诗歌的界定 如:“不准月亮再缺边， 不准太阳下西山。” 2、 诗歌的界定 如:我们说天安门前的焰火， 有的像春天的翠柳，有的像盛开的牡丹， 有的像铁水奔流， 有的像钢化飞溅。 2、 诗歌的界定 诗歌具有一种特殊的外部形式，一般是分行排列的，它通过凝练的、富有节奏和韵律的语言，还有丰富的想象和感情，优美的意境来表达作者对生活的感受。 二、诗歌的美学特征 2．抒发感情的强烈性 4．富于和谐的音乐性 3．调动丰富的想象性 1、概括生活的集中性 1．概括生活的集中性 吴乔《围炉诗话》清代诗歌评论家 “文出正面， 诗出侧面。 意思犹五谷也： 文，则炊而为饭； 诗，则酿而为酒。” 今生今世 余光中 今生今世 我最忘情的哭声有两次 一次，在我生命的开始 一次，在你生命的告终 第一次，我不会记得，是听你说的 第二次，你不会晓得，我说也没用 但这两次哭声的中间啊 有无穷无尽的笑声 一遍一遍又一遍 回荡了整整三十年 你都晓得，我都记得 1．概括生活的集中性 《生命的定律》 尼 采 要真诚体验生命 你必须站在生命之上 为此要学会向高处攀登 为此要学会—俯视下方 1．概括生活的集中性 2．抒发感情的强烈性 2．抒发感情的强烈性 2．抒发感情的强烈性 2．抒发感情的强烈性 3．调动丰富的想象性 3．调动丰富的想象性 3．调动丰富的想象性 廖女男在《少女的沉思》中写道： 有人说地球有两群人， 一群山、 一群水。 山没了水，少了灵气， 水缺了山，没了粗狂。 你若想做山，何须男子汉宣言； 你若愿成水，何必故作缠绵。 学山吧，宽广的胸襟，沉默的情怀； 学水吧，美丽的清澈，温柔的潺流。 让山的雄姿，水的温柔 勾勒出人的世界！ 3．调动丰富的想象性 吕彬的《思念》 先是月啊 你圆我不圆 然后人淡如菊 然后如烟 ? 然后日子一天比一天瘦 然后开始集邮 然后啊 你的脚步声像门前的落叶 越堆越厚 ? 然后啊 你织不尽经线 我织不尽纬线 默默的织茧 4．富于和谐的音乐性 英国诗人柯勒律治说：“心灵里没有音乐，绝不能成为一个真正的诗人。” 雪莱说过，“一个受过音乐陶冶的心灵若能把这种韵律加以安排，使其谐和有致，则能产生雄辉绮丽的音响。” 郭小川说，“诗是叮当作响的流水”。 朱湘说过“诗无音乐，那简直是与花无香气，美人无眼珠相等了。” 4．富于和谐的音乐性 4．富于和谐的音乐性 4．富于和谐的音乐性 4．富于和谐的音乐性 4．富于和谐的音乐性 海子的《日记》中写道， 姐姐，今夜我在德令哈，夜色笼罩 姐姐，今夜我只有戈壁 草原尽头我两手空空 悲痛时握不住一颗泪滴 姐姐，今夜我在德令哈 这是雨水中一座荒凉的城 ? 除了那些路过的和居住的 德令哈……今夜 这是唯一的，最后的，抒情。 这是唯一的，最后的，草原。 我把石头还给石头 让胜利的 胜利 ? 今夜青稞只属于她自己 一切都在生长 今夜我只有美丽的戈壁 空空 姐姐，今夜我不关心人类，我只想你 三、诗歌的写作 1. 意象的选择 2. 深意的蕴藉 3. 诗句的提炼 1. 意象