毕业论文：15142547_五年级体育教案.doc

教 案 年级-六年级 第----1---课次 ------年------月------日 教材内容：1、现代人对健康是怎么认识的？ 2、身体素质发展的最佳时期是什么时候？ 课的任务：通过讨论学习健康的含义，使学生全面理解“健康”的含义。通过对身体素质发展最佳时期的探究，让学生知道小学阶段的体育锻炼对人一生的健康有着直接的关系。 部分 课的内容 次数 时间 组织教法与要求 常规要求： 现代人对健康的认识： 传统观念：没病就是健康。 世界健康组织对健康下的定义： 没有病和没有异常的现象。 良好的精神状态和心理素质。 较强的心理适应能力。 教法： 采用设问的方法引出健康一词，同时 让学生结合自己平时对健康的理解，给健康下一个定义。 教师通过对现实生活中一些常见的 健康与不健康的现象分析，对学生所说的 健康给予评价 。 给出健康的定义。 身体素质发展的最佳时期： 身体素质的概念： 人体素质的概念：人体在运动活 动中所表现出来的力量、速度耐力及柔韧等机能能力称为身体素质。 身体素质的自然增长可分为：增 长阶段和稳定阶段，主要时间是7—25岁。 增长阶段可以根据其增长的速度 分为： 快速增长阶段：7—14岁 缓慢增长阶段：14—25岁 教法：利用同学们在校期间所见过的现象如：刚毕业六年级中身高体重变化较大的一些同学为例，得出快速增长阶段是7—14岁。其特点是各形态机能指标变化较快且变化 较大。 铃响到上课指定地点站好队。 2、以安全为原则，身体锻炼为手段，达到体质增强的目的。 教 具 运 动 量 曲 线 预 计 练习密度预计 课后小结 是 教 案 年级：六级--- 第--2---课次 年----月-----日 教材内容：1、复习小学生广播体操 2、 游戏 课的任务： 通过本课练习，使学生重新熟悉小学生广播体操的动作路线。 通过游戏调整，使学生逐渐恢复体能 部分 课的内容 次 数 时 间 组织教法与要求 开 始 部 分 1 集合整队报告人数 2 师生问好 3 宣布课的内容，提出课堂要求 4 检查服装，安排见习生 2分钟 队形： ×××××××× ×××××××× ΟΟΟΟΟΟΟΟ ×ΟΟΟΟΟΟΟΟ △ 要求：集合整队快、静、齐 课上遵守纪律，听老师指挥 准 备 部 分 准备活动 1、 慢跑2圈 2、队列练习 反口令练习 3、 徒手操 （1）上肢运动 （2） 体转运动 （3）体侧运动 （4） 俯背运动 （5）下蹲运动 （6） 纵跳 （7） 活动手腕、脚踝 10分钟 要求： 队形整齐，步伐一致， 口号洪亮 组织： × × × × × × × × × × × × × × × × Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο × Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο △ 要求：认真看老师示范， 认真跟老师练习， 动作规范、到位 基 本 部 分 复习小学生广播体操 1、雏鹰起飞 2、初生的太阳 游戏 贴人 方法： 让男女学生各围成两个圆(走成一个圆)。面向圆心,指定一名学生开始1-2报数,数2学生快速到右边数1学生后面,俩人一组队齐。出任意一组学生一人跑一人追(在圆圈范围内)，若跑的学生在贴人之前被追上，则要反过来追。若贴到人则被贴的学生开始追。 16分钟 组织： × × × × × × × × × × × × × × Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο 教法： 教师喊口令，领操员领做，学生跟做 逐节复习，学生跟做 连续练习，学生跟做 要求： 1、注意安全 2、轻拍追上的学生, 3、勿用力推、抓学生 结束部分 1 放松练习 方法：教师领做， 学生跟做 2 成上课队形 课上小结 3 师生再见，宣布下课 2分钟 队形： ×××××××× ×××××××× ΟΟΟΟΟΟΟΟ ×ΟΟΟΟΟΟΟΟ △ 要求：集合整队快、静、齐 教 具 运 动 量 曲 线 预 计 练习密度预计 课后小结 教 案 年级-六年级 第---3---课次 ------年------月------日 教材内容：50米快速跑 原地双手头上传球 课的任务： 1、巩固蹲踞式起跑技术，提高快速起动能力；初步掌握原地双手头上传球技术。 2、发展灵敏、速度和动作的准确性、协调性。 3、培养团结协作和勇于进取的精神。 部分 课的内容 次数 时间 组织教法与要求 开 始 部 分 准 备 部 分 基 本