详略要得当，切忌流水账.pptxVIP

;;; 如果将它们与写作联系起来，在内容详略的安排上，我们可以得出什么样的结论呢？ ;略写是不是不写呢？（高山流水）;详略得当的要求;木兰诗;①张波、宋哲和我，同住一个社区，同进一所幼儿园、一所小学，现在又同在一所中学读初一，从小到大，我们上学放学总是同行，极少不同行。 ②张波是个沉默的人，这大概总与他睡不够有关吧。一到周末，我和宋哲就去他家里干扰他睡午觉。张波总是睡得很沉，我和宋哲就得捏他鼻子、拎他耳朵才能把他弄醒。身高已经1.75米的他爬起来即嚷嚷：“我跟你们拼啦！”于是，我们三人闹成一团……宋哲总是做些离奇古怪的梦，他也总在放学的路上讲述给我们听，诸如“泰坦尼克号”是怎样撞翻了教学楼、我和张波是怎样驱逐不受欢迎的外星人之类。有一次，他还兴致勃勃地说，他梦见我们三人进了省重点高中的同一个班级，三年后又都同时考入同一所名牌大学呢。讲到这里，他格外地兴奋，就像一定会美梦成真似的。;③最难忘的，还是我曾经骨折的那段时间。有天下午上体育课，在练习双杠时，我不幸折断了左臂腕骨，打着夹板，两个多月都不能骑自行车。那时候，父亲外出打工去了，母亲身体不是太好，上班也比较忙。我们上学放学时，乘公交车不如骑自行车方便。于是，张波和宋哲就主动承担起了载我上学的任务。他俩每天轮流地骑自行车载着我，我们三个人总是有说有笑地一起上学。 ④那天刮风下雨，路上很难走，宋哲的爸爸用摩托车载着他上学去了。我就对张波说：“还是让我一个人走路去吧，反正也只要30分钟就能走到学校。而且我迟到点老师能谅解的。”他说：“我帮你穿好雨披，上车吧。”我说：“会连累你也迟到的。”;⑤“上车。”他还是那句话。我只好坐在车后座上，看着他在风雨中弓着腰用力蹬车的样子，不禁伸出右手轻轻地拍打他那瘦瘦的背脊，我竟然说不出一句话来…… ⑥后来，有一天，我问了张波和宋哲一个很傻的问题：“为什么你们每天不辞劳苦地载着我上学呢？”张波挠了挠头，自言自语：“是啊，为什么呢？”宋哲笑了笑：“这还用问吗？” ⑦确实，这还用问吗？ ;; 略写: 详写； ;母亲节的时间账单;;如何让详略生动;;写一写