许明翠(爱莲说课件).pptVIP

爱莲说 宋·周敦颐 学习目标: 1、了解作家作品及“说”这种文体。 2、积累文言词语，疏通文意。 ? 第一课时 周敦颐 　　 周敦颐(1017-1073) ，宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，谥（shì）号元公，著名的哲学家。 说：是一种议论性的文体，可以说明事物也可以通过叙事、写人、咏物来论说道理，相当于 现在的杂文。 自学指导一: 1、朗读课文，注意字音、节奏。 2、自由朗读 要求： （1）可以自读、对读、小组齐读等多种方式朗读。 （2）读准字音和节奏，读不准的小组合作解决。  爱 莲 说 周敦颐 水陆∕草木之花，可爱者∕甚蕃。晋∕陶渊明∕独爱菊。自∕李唐来，世人∕甚爱牡丹。予∕独爱莲之∕出淤泥而不染，濯清涟∕而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观∕而不可亵玩焉。 予∕谓菊，花之∕隐逸者也；牡丹，花之∕富贵者也；莲，花之∕君子者也。噫！菊之爱，陶后∕鲜有闻。莲之爱，同予者∕何人？牡丹∕之爱，宜乎∕众矣。 蕃 淤 濯 亵 鲜 fán yū zhuó xiè xiǎn 颐 yí 噫 yī lián 涟 自学指导二: 默读全文,疏通文意。 要求：尽量做到 1、翻译出每一个字词； 2、补足省略成分； 3、语句通畅，无语病。 ·水陆草木之花，可爱者甚蕃。 · 晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖， 中通外直，不蔓不枝， 多 值得 唯独 的 唐朝 自从 我 却表转折 洗涤 水清而有微波，指清水 妖艳 贯通 不生枝蔓，不长枝节。 用于主谓之间取消句子独立性，不译。 水里、陆地上各种草木的花，值得喜爱的有很多。晋朝的陶渊明只喜爱菊花。自从唐朝以来，世上的人很喜爱牡丹。我则唯独喜爱莲花，它从淤泥里长出来却不沾染污秽，经过清水洗涤却并不显得妖艳，它的茎中间贯通外形挺直，不生枝蔓，不长枝节。。 香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩 焉 。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 高耸的样子 更 亲近而不庄重 却 立 我 认为 · 噫！菊之爱，陶后鲜有闻 少 莲之爱，同予者何人？ 什么 众多 牡丹之爱，宜 乎 众矣 的 应当 它的香气远播，更加清香，笔直洁净地竖立在那里 。人们可以远远地观赏（它），却不可以随意（或不庄重）地玩弄它。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中富贵者；莲花，是花中（品德高尚）的君子。唉！（对于）菊花的喜爱，陶渊明以后就很少有听到了。（对于）莲花的喜爱，与我一样的还有什么人呢？（对于）牡丹的喜爱，当然人数众多了！ 一、下列句中红色的词语解释正确的一项是: 1、濯清莲而不妖（ ） A、妖艳 B、妖怪 C、美丽而不端庄 C 2、香远益清（ ） A、更加 B、有意 C、益处 A 3、亭亭净植（ ） A、亭子 B、耸立的样子 C、美丽的姿态 B 4、可远观而不可亵玩焉（ ） A、玩耍 B、玩弄 C、游玩 B 5、花之君子者也（ ） A、品德高尚的人 B、地位高的人 C、丈夫 A 6、陶后鲜有闻（ ） A、新鲜 B、鲜艳 C、很少 C 背诵并翻译全文. 第二课时 学习目标 1、学习本文托物言志和衬托的手法。? 2、学习莲花高洁的品质。? 1、从文中找出直接描写莲花的句子。 2、这几句话从哪几个方面说莲花的？