《陋室铭》天天清练习.《陋室铭》学案（杨怀青）（第1课时）.docVIP

编写人： 备课组员： 审核人（签名）： 执教人： 广宁元恺学校初二语文学案 （2016---2017） 22.《陋室铭》 班级： 小组： 姓名 ： 班编号： 【基础积累】填写诗句： 国破山河在， 。 2. ，恨别鸟惊心。 3.会当凌绝顶， 。4.晴空一鹤排云上， 。 5. ，林空鹿饮溪 【学习目标】 1、掌握相关文言实词，理解并背诵课文。 2、了解古代文体“铭”的基本知识，借助文体知识读懂文章。 3、学会通过抓住关键字词句，把握“陋室”的特征，理解作者寄予的思想情怀。【自主学习】 1、助读资料： “铭”是古代刻于碑版或器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来就成为一种文体。这种文体，一般都是用韵的，文字短小精悍却构思精巧，内容朴素而义理深邃，形式活泼且易诵易记，修辞手法上多用比喻、对偶、排比，是典型的骈文。 作者简介：（知人论世） 刘禹锡(772～842)，字梦得，洛阳(今河南省洛阳)人，自称为汉代中山王刘胜的后人,唐朝著名诗人和文学家，颇得白居易推崇。贞元九年进士，官至察御史。王叔文失败，被贬为朗州司马，后又任连州、夔州、和州等刺史，官至检礼部尚书兼太子宾客。刘禹锡为官，清廉无私，勤于政务，关心民生；为文，超世出尘，大智大睿，为后人留下许多琅琅上口，富含哲理的诗歌和散文。 写作背景简介：（知世论人） 刘禹锡的《陋室铭》如今早已成了家喻户晓的“名文”，但其实这篇名文却是被“气”出来的。据说当时刘禹锡被贬至安徽和州当刺史。和州知县见他被贬而来，便横加刁难。先是安排他住在城南门，面江而居。刘禹锡不但没有埋怨，反而还撰写了一幅对联贴于房门：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”这个举动可气坏了知县，于是他将刘禹锡的住所由城南调到城北，并把房屋从三间缩小到一间半。新宅临河，杨柳依依，刘禹锡触景生情，又写了一幅对联：“杨柳青青江水边，人在历阳心在京。”知县见他仍悠然自得，又把他的住房再度调到城中，而且只给他一间仅能容下一床一桌一椅的房子。半年时间，刘禹锡连搬三次家，住房一次比一次小，最后仅是斗室，想想这县官实在是欺人太甚，于是便愤然提笔写下了《陋室铭》。 2、通读全文，借助课文注释和有关工具书，梳理词句意思。借助“助读资料”的内容，较深入了解全文内容。遇到疑难问题（如一些实词、虚词、特殊句式、主旨等方面的问题），要用红色笔做标记，为课堂交流作准备。 3、写出下列加点实词的含义： 有仙则名（ 　 ）斯是陋室（　　 　　）　惟吾德馨（　　　　　） 有鸿儒（　　　　）　可以调素琴 （ ） 无丝竹之乱耳 （ ） 案牍之劳形（ 　 ）（ ） 4、翻译句子： （1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 （4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （5）孔子曰：“何陋之有？” 5、指出下列句子中“之”字的用法： 无丝竹之乱耳，案牍之劳形。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 何陋之有？　　　　　　　　　　　　　　 6、题目是“陋室铭”，就是以“陋室”写铭，但是开篇却写了山水，这对写陋室有何作用？ 【合作探究】 1、“陋室”究竟陋不陋？请从文中找到语句来证明你的观点。 A方观点： “陋室”——陋，依据是： B方观点： “陋室”——不陋，依据是： 2、找出文章的主旨句： 。 3、题目为“陋室铭”，结尾又说“何陋之有？”，这矛盾吗？ 引用孔子“君子居之，何陋之有？”的后半句作