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2019-05-15 发布于河南
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自主学习;2.理解课文中的重点词语。;合作探究;;3.用一句话概括课文写的主要事件。;4.本文的行文线索是什么？;5.文章几处写到父亲的“背影”？每次背影各是在什么情况下出现的？划分课文结构层次。;结构层次;6.体会作者用“背影”做题目好在哪里？;;失去亲人，父亲的内心是悲痛的；失业借贷又使他内心充满忧愁；社会衰败，民不聊生，小资产阶级知识分子朝不保夕的社会境况又使他深感痛苦和绝望。日渐苍老的父亲却并不怨天尤人，一如既往地爱护着儿子，宽慰儿子。有些事本来不是他非做不可的，有的既不是他非做不可，又不是他所能胜任的，但他不做便于心不安。为了儿子，什么灾祸，什么劳累，都置之度外，父亲在千难万险中为儿子做的一切，比平常顺境中更难能可贵。“人非草木，孰能无情”，儿子当然会感动得多次流泪。