刘真开发区第二中学初中语文人教版《逆风的碟》课件.pptVIP

我和你缠缠绵绵翩翩飞 飞跃这红尘永相随 等到秋风尽 秋叶落成堆 能陪你一起枯萎也无悔 等到秋风尽 秋叶落成堆 能陪你一起枯萎也无悔 逆风的蝶 让我们跟随蝴蝶去旅行！ 小组合作——复述故事 要求： 　　小组内的成员以故事接龙的形式 复述这个故事，每人至少一句，三分钟 后请小组代表展示 。 一、蝴蝶逆风而行，去赴和蔷薇的约会。 二、去年的今天，蔷薇为蝴蝶挡过雨。 三、蝴蝶被狂风卷入空中，偶遇比翼燕。 四、蝴蝶受到了触动和鼓励，坚定了自己飞到蔷薇身边的信念。 五、蝴蝶被狂风卷入河中，化作白帆去继 续追寻心中的蔷薇。 让我们跟随蝴蝶的旅程， 走进蝴蝶的内心: 　　这究竟是一只怎样的蝴蝶？ 信守承诺 重情感恩 坚强勇敢 矢志不渝 童话 童话就是赋予事物以人的感情，象征着一些人物形象，寄托作者的美好愿望。 象征 　　文中的蝴蝶即是那些美好形象的象征。 　　除了蝴蝶，文中的其它事物象征着什么？ 风象征不断变化的困难 追寻的旅程象征人生 乌丢丢和吟老象征志同道合的追梦人 比翼燕风筝象征给你触动和感悟的朋友…… 让微风传送去我献给你的歌， 连同这漫山遍野的缕缕花香； 我正在一步步走进你的生活， 我的步履也沾着柔婉的芬芳。 即使遇到狂风我也继续前行， 听风中自有风中呼啸的力量。 看风中自有风中美丽的风景， 我的衣袂飘飘像扶摇的翅膀。 即使草木披靡紧紧贴着泥土， 即使风中的蝴蝶已吹成枯叶； 我仍要做一棵会走动的大树， 去给那些无助的人挡住风雪。 迎着风雨我把自己的心点燃， 即使永远无法实现我的心愿。