武汉理工大学物流系统建模与仿真课件第五章 建模方法讨论与习题.pptVIP

张 煜 教授 武汉理工大学 物流系统建模与仿真 建模方法讨论与习题 第六讲 6.1 建模方法讨论 6.2 习题实践 6.3 实践反思 6.4 要求与考核 6.5 课程目标 6.1 建模方法讨论 结合EFC和PN，对以下案例进行讨论 案例6.1：教材第2章习题2 装有饲料的卡车到达码头，在码头入口处过磅检查饲料的质量，规定质量小于某一标准的卡车不准进入码头。假定卡车装载量和检查时间均为服从某种分布规律的随机变量。准许进入码头的卡车开到一台输送机前，输送机总共有3台，用于将卡车装载的饲料分别输送到3个对应的储罐内。每个储罐的容积有限，未卸完饲料的卡车需要在输送机前排队等候。储罐内的饲料由货轮拖走，规定每艘货轮仅从同一储罐内装货，当储罐内无饲料时需要排队等候。假定卡车和货轮均选择最短队列排队，队长相同时可任选队列。采用EFC。 假设： 讨论？？讨论 工艺： 讨论？？讨论；表现形式！！ 系统分析： 讨论？？讨论 表6.1 系统分析样表 临时实体 永久实体 特殊实体 状态 活动 系统事件 优先规则 假设： 卡车具有自卸功能，货轮具有自装功能。 工艺描述： 图6.1 工艺描述 系统分析： 表6.2 案例系统分析 EFC绘制： 请自己思考！ 案例6.2 ：教材第2章习题5 一个由三台机器构成的柔性加工单元，其中N1、N2和N3分别表示3种不同的零件，它们分别经由自己的工艺路线由机器M1、M2或M3进行加工。每个零件分配一个托盘，托盘在完成最后加工工序后，运载新的零件返回到处于最初加工工序的机器。采用PN。 假设：需要假设what？ 工艺：参照教材图2-26。 系统分析： 库所----？ 变迁----？ 流关系----？ 初始标识----？ 容量----？ 权函数----？ 假设： 托盘的数量是多少？各个零部件数量？ PN模型： 参见模型6.1。[忽略了托盘] VISIO绘制PN网，分析 动态分析： 存在哪些冲突？ 有死锁？ 可达树？ 有界？ 6.2习题实践 6.3实践反思 EFC和PN建模方法特点 PN各个定义 的内涵 6.4要求与考核 按完成情况，给平时成绩[5分制]： { 完成较好，A；一般完成，B；部分完成，C；无团队，D；缺勤，E；}； 3人一组，每组至少带一台笔记本电脑，安装PN工具WinPeSim和VISIO。 6.5课程目标 结合实例，继续提高团队协作能力和逻辑思维能力； 结合实例，提高建模的工程实践能力。