人教版八年级语文第九课老王.pptVIP

杨绛 1、认识和准确把握老王这个人物形象。 2、体会作者的思想感情。 3、关爱生活中的不幸者，陶冶美的情操。 学习目标： 杨绛,钱钟书夫人，原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。 钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。 　　文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中…… 字 词 伛 攥 惶恐 荒僻 塌败 取缔 骷髅 翳 滞笨 愧怍 yǔ zuàn huáng pì tā dì kū lóu yì zhì kuì zuò 一.速读课文 思考问题 1、老王是一个怎样的人？（两个方面） （1-4段）说明老王是一个 的人； （5-22段）说明老王是一个 的人。 2、别人是怎样对待老王的？ 3、你认为作者是一个什么样的人？ 4、你怎样理解最后一句话的含义？ 很苦 善良 1.老王的生活很苦，表现在哪些方面？ A、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。 B、眼睛不好，瞎了一只眼。 C、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋子。 D、靠一辆破旧的三轮车活命。 E、 “文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计 就更加窘迫，只能凑合着打发日。 苦 3.老王的善良表现在哪里？ A、愿意给我们家带送冰块，车费减半。 B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。 C、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。 善 2.课文第3自然段写老王的生理残疾，还介绍了人们对老王的态度。别人如何对待老王？ 1、不愿坐他的车； 2、叫他“老光棍”； 3、恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因。 作者和女儿的善良表现在哪里？ A、照顾老王的生意，坐他车； B 、老王再客气，也付给他应得的报酬； C、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活； D、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。 E 、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。 善 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 为什么作者觉得愧怍？假如你是作者，老王在生命最后的日子给你送来香油和鸡蛋时，你哪些地方会比杨绛做得更好？ 一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。作者回想起来，觉得对老王的关爱还不够，所以感到“愧怍”。 4.找出揭示全文主旨的“文眼”的句子 　　那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍． 如何理解这句话？ （提示：幸运的人指谁？不幸者指谁？愧怍什么？） 怀念老王 合作讨论 二.朗读读课文5---22自然段，思考下列问题： ①作者记叙了与老王交往中的哪几件事？这几件事说明老王品质如何？ ②老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？ ①.精读课文，填下表 事件 老王的品质 送冰块，车费减半 忠厚老实 送钱先生看病，不要钱 心地善良 临死前送来香油、鸡蛋 知恩图报 ②老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？ 受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡蛋这件事最令我感动。 因为老王知恩图报，临死也要去谢谢好心人，最能体现老王心地善良，最能令人感动。 三.你认为应如何对待自己周围的“老王”? 从许多人对不幸者弱者的冷漠,你认为现代人缺失的是什么? 或许这个也需要我们思考些什么。 王致中17岁, 在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然後再走1000米山路，挣1元人民币... ?? 平等观念和人道主义精神 幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。 真情感悟： 四.比较下边每组两个句子，联系上下文，说说①在表达上的好处。 ①他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相同。 ②他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍，冰价相同。 “前任” 简练，大词小用，又很风趣。 ①我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” ②我笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给